Monografia Educação Jovens E Adultos

Monografia Menor abandonado FADIPA Faculdade de Direito e Ipatinga | Monografia Menor abandonado Chames Salles Rolim FADIPA Faculdade de Direito e Ipatinga Sumário Objetivo.................................................................2 Introdução..............................................................3 Desenvolvimento................................................

trabalhadas em sala de aula. 2. Utilize fontes científicas: livros e artigos, em especial. 3. Apresente os resultados da pesquisa de campo com clareza e objetividade. 4. Não há um mínimo de referências para serem utilizadas. 5. A monografia deve conter no mínimo 30 páginas, contando elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. 6. Formatação (ver modelo): Margens: 3 cm esquerda e superior 2 cm direita e inferior. Espaçamento entre linhas: 1,5 cm no corpo do texto

TEMAS PARA MONOGRAFIAS OU TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE PEDAGOGIA AGOSTO - 2007 TEMAS 1. A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL 2. A CARREIRA DE PROFESSOR ATRAVÉS DOS TEMPOS 3. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS 4. A EDUCAÇÃO E OS VALORES NO SÉCULO XXI 5. A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO COMO DÍNAMO DO PROCESSO EDUCATIVO 6. A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PARA A AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM 7. A

incompreensível a resistência quanto ao rebaixamento da maioridade penal. O discurso pela manutenção da regra atual pode ser politicamente defensável e até romântico, porém completamente divorciado da realidade, se considerarmos o nível de amadurecimento do jovem entre 16 e 18 anos de idade e, ainda, espantosa violência com que costumam agir. Há diversos países onde a maioridade penal inicia-se aos 16 anos (p. ex: Argentina, Espanha, Bélgica e Israel); em outros, aos 15 anos (Índia,…

UNIVERSIDADE VALE DO RIO DOCE – UNIVALE FACULDADE DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACE Claucia Luzia Pereira Tâmara Keysse Soares PROJETO TCC EDUCAÇÃO SOCIAL: A Importância da Formação do Educador Social. GOVERNADOR VALADARES 2010 Claucia Luzia Pereira Tâmara Keysse Soares PROJETO TCC EDUCAÇÃO SOCIAL: A Importância da Formação do Educador Social. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Ciências, Educação e Letras – FACE - como requisito parcial à…

papel dos jogos tradicionais como actividade lúdica e educacional António Pedro Monteiro Paiva Coimbra Porto, 2007 O papel dos jogos tradicionais como actividade lúdica e educacional Monografia realizada no âmbito da disciplina de Seminário do 5º ano da licenciatura em Desporto e Educação Física, na área de Recreação e Tempos Livres, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto Orientador: Prof. Doutora Maria Paula Maia dos Santos António Pedro Monteiro…

EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG - FAE 2013 Carla Marusa Pereira Santos FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EJA: DOCÊNCIA COMO PRÁTICA EFICAZ Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial integralização do Curso. Orientadora: Analise de Jesus da Silva Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG - FAE 2013 para AGRADECIMENTOS…

Rodrigues AUTONOMIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EJA Monografia apresentada ao curso de Gestão e Organização Escolar do ESAP como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialista. Orientador: Profª Ms. Rosilane Celi Karaziaki Merquides. TOLEDO 2013 Adair José Martins Juliane de Oliveira Rodrigue AUTONOMIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EJA Monografia apresentada ao curso de Gestão e Organização Escolar do…

Estatuto da Criança e do adolescente Artigo 112 Inciso VI: Verificar se a eficabilidade ou não na medida socioeducativa de internação em estabelecimento educacional, de acordo com a Lei 8.069/90 Artigo 112 Inciso VI, e 121 a 125. Projeto de monografia apresentado à professora Maria Carmen Chaves da Faculdade Nova Roma, como requisito para aprovação na disciplina de Metodologia da Pesquisa Jurídica. Recife (PE), JUNHO DE 2014 Sumário 1.0 INTRODUÇÃO 1.1…

FACULDADE DOM BOSCO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E METODOLOGIA DO ENSINO A EDUCAÇÃO NA ERA DA INFORMAÇÃO CESAR HUMBERTO DESTACIO SPADOTO Cascavel – PR 2007 CESAR HUMBERTO DESTACIO SPADOTO A EDUCAÇÃO NA ERA DA INFORMAÇÃO Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu da Faculdade Dom Bosco como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Metodologia do Ensino. Orientadora: Profª. Doris Maria…