Monografia De Teoria Literária

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era conhecimento ou saber. Atualmente se designa por ciência todo o conhecimento adquirido através do estudo ou da prática, baseado em princípios certos. A ciência, em geral, comporta vários conjuntos de saberes, nos quais, são elaboradas as suas teorias baseadas nos seus próprios métodos científicos. A ciência está intimamente ligada com a área da tecnologia, porque os grandes avanços da ciência, hoje em dia, são alcançados através do desenvolvimento de novas tecnologias e do…

para que isso ocorra. Ele está na base da profissionalização. 2 PESQUISA Pesquisar significa identificar uma dúvida que necessite ser esclarecido, construir e executar o processo que apresenta a solução desta, quando não há teorias que a expliquem ou quando as teorias que existem não estão aptas para fazê-lo. Portanto, pesquisar é descobrir, e assim sendo, é um fato natural a todos os indivíduos. A pesquisa científica é a realização completa de uma investigação, desenvolvida e…

descritiva da obra e se comentam as finalidade de o autor tê-la produzido; resumo, apresentando resumidamente as principais ideias apresentadas na obra. Quando se trata de uma teoria é de praxe comentar suas possíveis aplicações. Aqui, empregam-se tanto textos do tipo descritivo, narrativo e dissertativo; no caso de crítica literária ou tradução, comentar com amparo teórico e oferecer referências; crítica, apresentando um texto argumentativo em que o resenhador faz comentários sobre a…

descritiva da obra e se comentam as finalidade de o autor tê-la produzido; resumo, apresentando resumidamente as principais ideias apresentadas na obra. Quando se trata de uma teoria é de praxe comentar suas possíveis aplicações. Aqui, empregam-se tanto textos do tipo descritivo, narrativo e dissertativo; no caso de crítica literária ou tradução, comentar com amparo teórico e oferecer referências; crítica, apresentando um texto argumentativo em que o resenhador faz comentários sobre a…

1 pontos Pergunta 8 O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos: I. Pré-textual: título, autoria, currículo, resumo. II.Textual: introdução (tema, objetivo, justificativa etc.); desenvolvimento (teoria,metodologia, resultados e discussão); conclusão (respostas aos objetivos). III. Pós-textual: (título e resumo em língua estrangeira, notas, bibliografia etc.). Confirma-se apenas: a. Na afirmativa I. b. Na afirmativa II.

descritiva da obra e se comentam as finalidade de o autor tê-la produzido; resumo, apresentando resumidamente as principais ideias apresentadas na obra. Quando se trata de uma teoria é de praxe comentar suas possíveis aplicações. Aqui, empregam-se tanto textos do tipo descritivo, narrativo e dissertativo; no caso de crítica literária ou tradução, comentar com amparo teórico e oferecer referências; crítica, apresentando um texto argumentativo em que o resenhador faz comentários sobre a…

compreensivos e abertos para a natureza, a sociedade, o semelhante (CÂNDIDO, 1995, p. 249). Para cumprir com esses objetivos, entretanto, não se deve sobrecarregar o aluno com informações sobre épocas, estilos, características de escolas literárias, etc., como até hoje tem ocorrido, apesar de os PCN, principalmente o PCN+, alertarem para o caráter secundário de tais conteúdos: “Para além da memorização mecânica de regras gramaticais ou das características de determinado movimento…

(UniCEUB) 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO A autora do projeto é Rachel de Sousa Mendonça, seu orientador durante a feitura do mesmo foi professor André Moreira e a temática desse se enquadra em análise literária. 2. TEMA O tema escolhido para o projeto é uma análise literária da obra "As Meninas", de Lygia Fagundes Telles, e como o feminismo, movimento que toma força no restante do mundo na década de setenta, mesma em que a obra foi publicada, influenciou as…

consagrou "risco de vida". "Coffee break" - Bechara considera impróprias algumas palavras estrangeiras utilizadas não por necessidade cultural, mas por esnobismo. Seria o caso de "coffee break" no lugar de "intervalo" e de "paper" no lugar de "monografia". “Os sociolinguistas acreditam que ensinar a língua-padrão é uma forma de preconceito social. É um erro. O domínio do padrão é parte essencial da competência linguística do falante", diz Bechara. Mesmo dizendo que o termo gramática…