pedagogia

Quando você escrever um artigo científico, apresentará algumas habilidades, exceto:

a. Desconsiderar referências bibliográficas relevantes ao assunto em foco.

b. Refletir sobre estudos anteriores na área.

c. Delimitar um problema ainda não totalmente estudado na área.

d. Elaborar uma abordagem para o exame desse problema.

e. Delimitar e analisar um conjunto de dados/fontes de referência representativo do universo sobre o qual se quer alcançar generalizações.

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Pergunta 7

1. “Vou ler este texto para ver como se monta o brinquedo.”

2. “Vou dar uma olhada no sumário para ter uma ideia geral do livro.”

As falas anteriores 1 e 2, indicam que estratégia de leitura?

a. Definição de objetivo(s) antes da leitura.

b. Relação do assunto do texto com o conhecimento prévio do leitor.

c. Identificação de segmento importante no texto.

d. Autoavaliação da compreensão textual.

e. Interpretar o texto lido.

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Pergunta 8

O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos:

I. Pré-textual: título, autoria, currículo, resumo.

II.Textual: introdução (tema, objetivo, justificativa etc.); desenvolvimento (teoria,metodologia, resultados e discussão); conclusão (respostas aos objetivos).

III. Pós-textual: (título e resumo em língua estrangeira, notas, bibliografia etc.).

Confirma-se apenas:

a. Na afirmativa I.

b. Na afirmativa II.

c. Na afirmativa III.

d. Nas afirmativas I e II.

e. Nas afirmativas I, II e III.

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Pergunta 9

Sobre o artigo científico, não podemos afirmar:

a. É um gênero científico, tal como a dissertação, tese, monografia etc.

b. Pode seguir uma linguagem menos científica, sem preocupação com termos específicos da