Monografia Classe Hospitalar

ANDRESA DO CARMO A BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: UMA INTERVENÇÃO POSITIVA PARA CRIANÇA HOSPITALIZADA Monografia apresentada ao Departamento de Educação do Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem, como exigência parcial pra conclusão de Curso, sob orientação do Prof. Ms. Marco Antonio de Jesus Machado. CENTRO DE REFERÊNCIA EM DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2008 2 EXAMINADOR (A) _______________________________ 3 DEDICATÓRIA Dedico este …

práticos) 4. FORMATURA a. O aluno deverá ter completado satisfatoriamente todas as exigências acadêmicas e práticas acima alistadas. b. O aluno (cursos de bacharel) deverá apresentar uma monografia de conclusão do Curso. O assunto ficará a critério do aluno, e será supervisionado por um professor. Tal monografia deverá ser entregue no mês de agosto do ano de sua formatura. c. O aluno será sempre avaliado por sua atitude. Página 3 SEMINÁRIO E INSTITUTO BATISTA BEREIANO E.…

adotou-se como hipótese o reaproveitamento do pigmento contido no papel transformando-o em tinta para carimbo, evitando, assim, seu descarte como lixo comum. Análise laboratorial foi a metodologia adotada nesta pesquisa. Artigos técnicos, teses, monografias, periódicos (jornais e/ou revistas), livros, normas, leis, decretos, resoluções, requisitos estatutários, desenhos, mapas, questionários, entrevistas, protótipos, fotos, vídeos foram alguns dos instrumentos de pesquisa utilizados…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA HOSPITALAR FABIOLA ALVES DANTAS Itabuna/BA Julho de 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA HOSPITALAR FABIOLA ALVES DANTAS Nº de matrícula 328938 Aprovado em _____ / _____ / ______ Nota ____________ ________________________________ Profª MSc. Mirella Alves de Brito Marcos Aurélio Lordão Rocha Itabuna/BA

privacidade Além disso, a educação e o futuro dos filhos passaram a ser prioridade da família, gerando um aburguesamento ideológico da classe operaria. (REIS, 1984) Com o fechamento da família em si mesma, surgiu à família burguesa, que rompeu com os modelos familiares vigentes e criou novos padrões de relações familiares, os quais correspondiam às necessidades da nova classe dominante. (REIS, 1984) No espaço do trabalho as relações deveriam ser regidas pela frieza e pelo…

CELINA VIEIRA LUCISNEI ROJAS DORADO CONTRIBUIÇÃO DA ATENÇÃO FARMACÊUTICA AO USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS Monografia (TCC) apresentada à Universidade Católica Dom Bosco de Farmácia como requisito parcial à obtenção do título de bacharel em Farmácia tendo como Orientadora: Profª. Drª. Maria de Lourdes Oshiro. UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO. CURSO DE FARMACIA CAMPO GRANDE - MS 2007 UNIVERSIDADE…

amostra do paciente/ cliente envolvido no acidente. • Documento do técnico/estudante/trabalhador com dados gerais e pessoais. • Contatos telefônicos e contatos para registro do acidente na Secretaria de Saúde Classificação de Artigos Médico-Hospitalares Críticos; Semicríticos e Não–críticos São considerados artigos críticos os que penetram na pele e mucosas, atingindo os tecidos subepiteliais ou que estejam conectados ao sistema vascular. Os semi-críticos são aqueles que entram em…

UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO UNISA DIGITAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I e II SEGURANÇA E SAÚDE DO TRABALHO NO AMBIENTE HOSPITALAR Relatório final apresentado por: Arquiminio Trindade RA: 1697901 Curso de Tecnologia em segurança do trabalho Como requisito para o Estágio Curricular Supervisionado Área de concentração: Estágio supervisionado realizado no ambiente hospitalar, em quase todos os setores, do hospital beneficente Dona Elmira Silvério Barbosa, como parte da grade…

profissionais: 1) os “professores generalistas”, que seriam responsáveis pelas classes regulares e capacitados com um mínimo de conhecimento e prática sobre a diversidade do alunado e 2) os “professores especialistas”, formados para lidar com diferentes necessidades educacionais especiais e responsáveis por dar suporte, orientação e capacitação aos professores do ensino regular ou para atuar diretamente com alunos em classes especiais, salas de recursos, etc. (BUENO, 1999 e 2001; GLAT,…

estudos comprovam “o currículo atua nos processos de exclusão escolar” (SANTOS, 2000, p 55). Dependendo do projeto implantado numa escola, mesmo que de forma velada, a estrutura funciona como mecanismo de legitimação do saber e do poder de que a classe dominante é detentora, não possibilitando que os excluídos ascendam e se transformem. E isto fica claro no filme: para aqueles alunos tudo não vale a pena, é desperdício de tempo e de recursos. Nem mesmo os livros da biblioteca…