Monografia Brinquedoteca

Batista dos Santos, que tanto me apoiou com livros e emocionalmente. Obrigada querido! À minha orientadora, professora e mestre Miriam Gomes, que com sua sabedoria, sensibilidade e conhecimento que tanto me ajudou de fato a concluir a minha monografia. Sua colaboração foi valiosa. 6 JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR1 Jociene da Silva Souza2 Resumo: O presente trabalho fala da importância do desenvolvimento…

1995 essa lei tem o objetivo de proteger a infância e a juventude, sendo um instrumento de tentar garantir uma sociedade igual para todos; Outra modalidade ao cabe ao pedagogo desenvolver no hospital se refere aos recursos diversos, como a brinquedoteca, decoração do ambiente, oficinas, orientação familiar, projetos e outros, todo trabalho da pedagogia hospitalar dependerá da disponibilidade do hospital, em termos de espaço físico e o tipo de convênio afirmado, o que não muda é o…

Bicalho Félix M.Sc. Monografia apresentada ao Centro de Excelência em Turismo da Universidade de Brasília como um requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista no Curso Formação de Consultores em Turismo. Brasília-DF outubro de 2005. Batista, Maria Elisa Catani. Humanização em hospitais por meio da hotelaria: Uma forma de agregar valor à administração hospitalar / Maria Elisa Catani Batista – Brasilia, 2005. 49 f. :il. Monografia…

gude. Disponvel em HYPERLINK http//www.lisane.pro.br www.lisane.pro.br. Acessado 9/10/2005 MATTOS, Mauro Gomes ROSSETTO JR., Adriano Jos BLECHER, Shelly. Teoria e Prtica da Metodologia da Pesquisa em Educao Fsica construindo seu trabalho acadmico monografia, artigo cientfico e projeto de ao. So Paulo Phorte, 2004. MENEZES, Lisane Teixeira Dantas. Aulas de Teoria e Prtica dos Jogos. Sergipe- Aracaju, 2005. Disponvel em HYPERLINK http//www.lisane.pro.br www.lisane.pro.br.…

Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998. FERRAZ, Beatriz. ET AL. Quanta coisa eles aprendem. Nova Escola, Editora Abril, nº 231, p. 42-50, abril, 2010. FRIEDMAN, Adriana. ET AL. O direito de brincar: a brinquedoteca. 4ª Ed. São Paulo: Edições Sociais: Abrinq, 1998. GARDNER, H. A.. A criança pré -escolar: como pensa e como a escola pode ensiná-la. Porto Alegre: Medicas, 1994. Disponível em:…

Monografia apresentada a FACEMED – Faculdade Educacional de Medianeira, Curso de Pós-graduação Lato Sensu para obtenção do Título de Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais Nome do orientador: Prof. Msc. Isaías Régis Cascavel - PR 2005 FICHA CATALOGRÁFICA DICKMANN, Rosilda. O lúdico no processo de alfabetização na 1º série do ensino fundamental / Rosilda Dickmann – 2005. 47p. Orientador: Prof. Msc. Isaías Régis…

NAIANA SANTOS CARVALHO SURDEZ E BILINGUISMO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO PARA SURDOS SALVADOR 2010 NAIANA SANTOS CARVALHO SURDEZ E BILINGUISMO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO PARA SURDOS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Profª Dr. Ana Portela. SALVADOR 2010 FICHA…

LIMA, E. S. Desenvolvimento e Aprendizagem na Escola – Aspectos culturais, neurológicos e psicológicos. São Paulo: Sobradinho, 2001. McCRONE, J. Como o cérebro funciona. São Paulo: Publifolha, 2002. NARDELLI, J. A Escola que canta, encanta (Monografia de especialização em Psicopedagogia). Rio do Sul: UNIDAVI, 2000. NICOLAU, M. L. M. A (org.) A Educação Artística da Criança – Plástica & Música – Fundamentos e Atividades. São Paulo: Àtica, 1987. PENNA, M. Reavaliações e buscas em Musicalização

LÚDICO O lúdico na educação contemporânea O lúdico na educação contemporânea | |Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título | | |de professor na educação infantil, do Curso Normal Superior da | |

aulas de danças e teatros. Mas ainda está faltando uma assistência mais acolhedora e cuidados especiais como; os asseios íntegros, banho adequado, cardápio mais variado nas refeições, espaços mais apropriados de lazer e cultura como, por exemplo; brinquedotecas, cine clube, laboratórios, piscinas, alem das aulas extras classes, teatro e danças existentes no currículo da escola, melhor ainda se acrescentassem também a musica, a poesia, proporcionando ambientes capazes de suprir as…