Monografia Brincadeiras Infantis

Cardoso em Barro Duro - Tutóia - MA. TUTÓIA 2013 ANA EDILMA ARAUJO ROCHA OS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: 6º ano do ensino fundamental da Escola Clodoaldo Cardoso em Barro Duro - Tutóia - MA. . Monografia apresentada ao Curso de Ciências Exatas do Programa Especial de Professores para Educação Básica - da Universidade Federal do Maranhão para a obtenção do título de Licenciada em Ciências Exatas. Orientador: …

ESTRATÉGIA DE GESTÃO DE PESSOAS: uma interação necessária EVASÃO ESCOLAR A ARTE DE APRENDER ATRAVÉS DOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Soroprevalencia de HIV em doadores de sangue ALBÚM DE ANATOMIA BULGRIA A CONTRIBUIÇÃO DA ESCOLA QUATRO PILARES UNIFICAÇÃO MONETRIA NO MERCOSUL A FAMÍLIA NA SOCIEDADE Monografia do mês O que é a avaliação de desempenho? Quero sugerir uma monografia Trabalho premiado Comissão Interna e Prevenção de Acidentes Carreira: Administração…

inseridas no respectivo recorte histórico. A metodologia empregada pautou-se na pesquisa bibliográfica, juntamente com a análise de fontes iconográficas medievais, mais precisamente a obra do pintor flamengo Peter Bruegel, O Velho, intitulada Jogos Infantis (1560) que, apesar de ser um artista renascentista, é conhecido por retratar imagens medievais, portanto, servindo como fonte ao presente trabalho, que pretende evidenciar a multiplicidade dos discursos acerca da concepção de infância…

BRINCADEIRAS E JOGOS DAS DIFERENÇAS: ASPECTOS MULTICULTURAIS DE CRIANÇAS DE 6 A 10 ANOS DO MUNICIPIO DE MARINGÁ MARINGÁ – PARANÁ SETEMBRO 2010 CESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ EDUCAÇÃO FÍSICA (GRADUAÇÃO EM Licenciatura) Projeto de pesquisa de TCC apresentada à disciplina Seminários de Monografia, orientado pela Professora Joelma Montelares da Silva, como parte das exigências…

Barrios JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS 2010 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Caroline Dornelas Balduin Marcio Carlos Rodrigues Rosemeire Pereira Santos Simone Cristina de Melo Simone de Siqueira Toller Thamis Leticia Regnier de Novaes Barrios JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO…

específicos CARACTERIZAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES.............................................................3 3.1 Instituições Educacionais 3.2 Palestras, Capacitações, Seminários, Simpósios e Apresentações de Monografias DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO.....................4 4.1 Instituições Educacionais 4.2 Instituições Educacionais CONSIDERAÇÕES…

I EDUCAÇÃO INFANTIL PLURALIDADE NA ESCOLA: Desafios dos professores e seus olhares antagônicos SÃO GONÇALO 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I GRACYELLE ALBERNOZ NATHALIA MATHIAS VAZ LUIS CARLOS COO MOLEDO Trabalho apresentado à professora Mairce Araújo,responsável pela disciplina Estagio Supervisionado I – Educação Infantil como…

MARIA COSTA A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS INFANTIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SÃO LUIS 2014 ANA MARIA COSTA A IMPORTANCIA DAS BRINCADEIRAS INFANTIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. Monografia apresentada ao curso de pedagogia da faculdade para obtenção do grau de licenciatura. Orientador prof° São Luís 2014 ANA MARIA COSTA A IMPORTANCIA DAS BRINCADEIRAS INFANTIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. Monografia apresentada ao…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO A VEZ DO MESTRE O LÚDICO NA APRENDIZAGEM APRESENTAÇÃO DE MONOGRAFIA AO CONJUNTO UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES COMO CONDIÇÃO PRÉVIA PARA CONCLUSÃO DO CURSO DE PÓS - GRADUAÇÃO “ LATU SENSU ” EM DOCÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO POR ALEXANDRE MARCEL DE SOUZA BRITTO. Rio de Janeiro, RJ, dezembro/2001 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE…

da monografia em Licenciatura em Música. Foi desenvolvido na Unidade de Atendimento a Criança da UFSCar/São Carlos com crianças de cinco anos em aulas de Musicalização Infantil. Na introdução foi destacada a importância e significado da música para o ser humano, o processo de musicalização infantil na escola. O referencial teórico foi baseado em educadores musicais como Gainza, Penna, Joly, Fonterrada, Brito, Hentschke, Del Bem, além do Referêncial Curricular para Educação Infantil. A