Monografia Arquitetura Escola De Dança

ABORDAGEM PEDAGÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de graduação em Ciências Sociais, da Faculdade de Humanidades e Direito da Universidade Metodista de São Paulo, sob a orientação do Prof. André Olobardi. FORTALEZA 2011 3 FICHA CATALOGRÁFICA M562v Mesquita, Marcos Roberto Linhares Pedagogia Waldorf: Uma visão holística como abordagem pedagógica / Marcos Roberto Linhares Mesquita. 2011. 48 f. Monografia…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Educação Física: A vertente pedagógica da cultura corporal do movimento humano OU 100 Parágrafos em defesa da formação única: Subsídios para o debate sobre a reformulação curricular na EsEF-UFRGS Adroaldo Gaya PORTO ALEGRE, AGOSTO de 2009 SUMÁRIO 1- Introdução 3 Educação Física e a Corporalidade 9 1.1- As correntes dualistas 10 1.2- As correntes não-dualistas 12 2- 14…

Centro Universitário de Brasília – UniCEUB Faculdade de Tecnologia – FAET Curso: Arquitetura e Urbanismo. Data: 08/12/2006 Diplomação II – Monografia Centro de Integração Brasil – Japão Aluna: Clarice Semerene Costa. Orientadora: Suyene Hitter Arakaki. Sumário 1. Apresentação 1.1. Introdução..................................................................................pág. 05 1.2. Justificativa do Tema...............................................................

REGISTRO: INSTRUMENTO JURÍDICO UTILIZADO PARA A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL Monografia apresentada ao Curso de Direito da Universidade Federal do Amazonas – UFAM, como requisito parcial para obtenção de grau de bacharel em Direito, sob orientação do Prof.ª Msc.Dorinethe Bentes. MANAUS - 2014 DEDICATÓRIA Dedico esta monografia ao meu pai (in memoriam) por me fazer enxergar que a vida é muito maior que aquilo que…

Colatina 2012 FERNANDA CIBIEN TAQUINI A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Tecnologia São Francisco, como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista em Artes. Colatina 2012 FERNANDA CIBIEN TAQUINI A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Artes da Faculdade de Tecnologia São Francisco, como…

das futuras gerações; assim como também descrever o conceito; a origem e história no mundo ocidental e no Brasil; o contexto social; as características; as regras; a visão dos jogos cooperativos; a Pedagogia Cooperativa dos jogos cooperativos; a arquitetura do jogo cooperativo; as categorias dos jogos cooperativos; a formação de grupos nos jogos cooperativos; exemplos de atividades e jogos com seus respectivos conceitos e históricos com um plano de trabalho sobre o tema; os benefícios…

Licenciatura em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1973), Mestrado (1985) e Doutorado (1990) em Ciências Sociais (Antropologia Social) pela Universidade de São Paulo. É LIvre-Docente em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes, da Universidade de São Paulo. Atualmente é Professora Associada da Universidade de São Paulo, Presidente da Comissão de Pesquisa da ECA/USP, Coordenadora do Curso de Especialização Lato Sensu Gestão da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO ESCOLA POLITÉCNICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENGENHARIA URBANA DANIELE BENTO RUAS PROJETO URBANO E ALTERNATIVAS PAISAGÍSTICAS SUSTENTÁVEIS: FORMAS DE CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SÓCIO-ESPACIAL SUSTENTÁVEL Rio de Janeiro 2009 DANIELE BENTO RUAS PROJETO URBANO E ALTERNATIVAS PAISAGÍSTICAS SUSTENTÁVEIS: FORMAS DE CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SÓCIO-ESPACIAL SUSTENTÁVEL Trabalho de Conclusão apresentado ao CURSO…

UNIPÊ – CENTRO UNIVERSITÀRIO DE JOÃO PESSOA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO GLAUCO ALVES DE LUCENA MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA DA PARAÍBA JOÃO PESSOA – PB 2007 2 GLAUCO ALVES DE LUCENA MUSEU DE ARTE CONTEMPORÂNEA DA PARAÍBA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Coordenação do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário de João Pessoa UNIPÊ, como requisito parcial para obtenção do título de arquiteto e urbanista. ORIENTADOR:

7 1- INTRODUÇÃO O objeto de estudo desta Monografia inclui a proposta de trabalhar a Dança Moderna, para pessoas com deficiência física, além da inovação da descoberta do movimento corporal como meio de expressão despertando na pessoa com deficiência física, uma maior atuação com o corpo em movimento apesar de suas limitações. Esta proposta se fundamentou através de diversas literaturas, simpósios, entrevistas, espetáculos, tendo como vantagem a ligação que o autor deste trabalho tem…