Monografia Aquisição Da Linguagem

pesquisar se os educadores do Colégio e Curso Agostinho Nunes, assim seu alunado e pais, percebem a importância da aquisição do conhecimento no que se refere à orientação sexual no desenvolvimento dos jovens. Assim, investigaremos as práticas de como se trabalha a sexualidade na orientação sexual. Reconhecendo que a escola está habilitada a interagir com seus alunos a partir da linguagem e foco de interesse que demarca essa etapa da vida que é tão importante para a construção de sua…

ALTA SUBTÍTULO, SOMENTE EM CAIXA ALTA (Fonte: Arial ou Times New Roman 14: espaço simples; posição: centralizado; alinhamento: centralizado) Projeto de pesquisa apresentado à Disciplina Metodologia da Pesquisa Jurídica II, visando à elaboração de monografia jurídica, requisito imprescindível à obtenção do grau de Bacharel em Direito pelo Centro Universitário UNIRG. Orientador: Professora Ma. Beltrana de Tal Coorientador: (se houver) Professor Me. Fulano de Tal (Recuo à esquerda: 7…

Fernanda Barbieri Dificuldade de Aprendizagem do Deficiente Auditivo na Escola Regular TABOÃO DA SERRA 2014 Fernanda Barbieri Dificuldade de Aprendizagem do deficiente Auditivo na Escola Regular Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de Pós-Graduação em (Psicopedagogia Clinica e Institucional), pela Faculdade Associada Brasil, Sob a supervisão da orientadora Edna Maria de Lima Santiago…

FRANCISCO LUCÍNIO BARBOSA DE SOUSA INVESTIGAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA AQUISIÇÃO DA ESCRITA PARA ALUNOS NO ÂMBITO ESCOLAR E SOCIAL MADALENA – CE 2011 1 FALC - FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA COM ÊNFASE EM LITERATURA BRASILEIRA FRANCISCO LUCÍNIO BARBOSA DE SOUSA INVESTIGAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA AQUISIÇÃO DA ESCRITA PARA ALUNOS NO ÂMBITO ESCOLAR E SOCIAL Monografia apresentada como exigência do Curso de Especialização…

FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO BELFORD ROXO 2015 MARIA LÚCIA FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da UNESA. BELFORD ROXO 2015 RESUMO A prática docente na alfabetização vem sendo…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma pesquisa realizada na escola Maria Bezerra Pontes 1. PROBLEMÁTICA Quais os fatores que causam dificuldades de aprendizagem na aquisição da leitura e escrita nos alunos do 3º Ano do Ensino Fundamental? 2. HIPÓTESES As possíveis hipóteses sobre essa temática são: As dificuldades de leitura dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Maria Bezerra Pontes é resultado a não…

Carvalho Neto Como Fazer uma Monografia Fortaleza 2007 2 Como Fazer uma Monografia Como Fazer uma Monografia FORTALEZA 2007 3 Como Fazer uma Monografia ® 2007 Texto & Contexto Editora Rua Carlos Vasconcelos, 2141. Joaquim Távora Fortaleza – CE. CEP: 60115-170 http://www.carvalhoneto.com.br 1a. Edição 2007 Impresso no Brasil Catalogação na Fonte Departamento Nacional do Livro C331m Carvalho Neto, Como Fazer uma Monografia / Pedro Carvalho de…

ALFABETIZAÇÃO É um fenômeno socialmente construído e, como uma construção social, é permeada por ideologias de base histórica e por um conjunto de práticas comunicativas ligadas ao contexto. Processo de aquisição do código escrito, das habilidades de leitura e escrita. ALFABETIZAÇÃO - Aquisição da escrita (modo generalizado). - Objetivo: aprendizagem de habilidades para a leitura, escrita e decodificação de códigos numéricos. - Vista como competência individual necessária para o…

meus pais que mesmo nos momentos mais difíceis me apoiaram e ajudaram, e também pela paciência em meus momentos de ausência. Aos professores, cuja competência e sabedoria possibilitaram a mim um direcionamento e esclarecimento para realizar esta monografia. E a todos meus amigos que de alguma forma me incentivaram mostrando-se solidários com opiniões e sugestões para o meu projeto de pesquisa. A minha família pelo apoio amor e dedicação, de que sem os quais nada disso seria possível.

O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA, DA CRIANÇA SURDA, NO ENSINO REGULAR PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE CAXIAS-MA.1 Solange Gonçalves Nunes de Sousa2 Karla Simone da Silva Costa3 RESUMO O presente artigo tem como objetivo discutir as dificuldades da criança surda no processo de aquisição da escrita da língua portuguesa no ensino regular público do município de Caxias-MA, buscando conhecer como é/ou pode ser direcionada a prática pedagógica utilizada e se esse processo é análogo ao