Monografia Aquisição Da Linguagem

encontradas pelos alunos surdos em avançar da escolarização para a aprendizagem efetiva. Através de um breve panorama histórico buscamos conhecer a trajetória da educação de surdos e as mazelas nela contidas. Assim, delineamos as relações entre a linguagem e aprendizagem e as inter-relações dessas com o processo de alfabetização e letramento do aluno surdo. Discutimos então neste estudo sobre alguns aspectos intrínsecos no processo de alfabetização e letramento desses sujeitos, e…

disciplina é resultado do desligamento da Matemática a outras atividades sociais. Segundo teóricos, a metodologia do ensino de matemática utilizada no ensino para alunos surdos, não modifica muito da que se usa com os alunos ouvintes, embora a linguagem seja diferente, os métodos aplicados às séries iniciais são os mesmos, principalmente o uso de recursos ilustrativos como figuras, e o letramento dos alunos para entendimento dos problemas. Via de regra, para os alunos surdos o…

forma de citações, na frase ou parágrafo anterior). Por exemplo: • Em um texto informativo como este “A linguagem seria então o motor do pensamento, contrariando assim a concepção desenvolvimentista que considera o desenvolvimento a base para a aquisição da linguagem”. (VYGOTSKY, 1991). Você faz seu comentário pessoal a respeito dele, dessa forma: O disléxico apresenta dificuldades com a linguagem isso dificulta o desenvolvimento de sua aprendizagem e em função disso é necessário que…

com as necessidades de sua utilização. A escola foi incumbida de ensiná-la, mas isso não a torna um objeto escolar. Assim, antes, durante e posteriormente ao processo de escolarização, os sujeitos sociais estão vivenciando e aprendendo sobre essa linguagem em contextos reais de uso, muitas vezes pela mediação de outros sujeitos da cultura. Uma vez que essa etapa da Educação Básica não é obrigatória, o ingresso da criança na Educação Infantil pode ocorrer com um ano de idade, como pode…

MACHADO DE ASSIS EM IMPERATRIZ Imperatriz 2014 FRANCIRENE CRUZ DE OLIVEIRA A LEITURA E A ESCRITA EM LÍNGUA ESPANHOLA NA ESCOLA MUNICIPAL MACHADO DE ASSIS EM IMPERATRIZ Monografia apresentada ao Curso de Segunda Licenciatura em Letras/Espanhol do Programa de Formação de Professores para a Educação Básica do Plano Nacional de Formação de Professores, da Universidade Federal do Maranhão, para obtenção do grau…

PSICOPEDAGOGIA Karla Kristine Galvão Ab da Gama O método fônico na dificuldade de aprendizagem. São Paulo 2014 Karla Kristine Galvão Ab da Gama O método fônico na dificuldade de aprendizagem. Monografia entregue à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia, junto ao curso de Pós Graduação “Lato-Sensu” em Psicopedagogia, na Universidade Camilo…

2 O Jogo como Recurso O jogo educativo surge no século XVI, como suporte da atividade didática, visando à aquisição de conhecimentos e conquista um espaço definitivo na educação infantil. (Brougère, 2003) Desde tempos passados, alguns estudos apontam uma ligação entre o jogo e a aprendizagem. Mas predomina a déia do jogo associado a recreação, a situações que se contrapõem ao trabalho escolar. É essa orientação que flui nos primórdios das salas de asilos franceses, onde o jogo não…

AUTOMAÇÃO) ABORDAGEM DE CONTROLE ADAPTATIVO APLICADO A UM SISTEMA DE LEVITAÇÃO MAGNÉTICA CURITIBA Novembro de 2010 RODRIGO RODRIGUES DE JESUS ABORDAGEM DE CONTROLE ADAPTATIVO APLICADO A UM SISTEMA DE LEVITAÇÃO MAGNÉTICA Monografia de Projeto Final apresentada ao curso de Engenharia Mecatrônica (Controle e Automação), Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requerimento parcial para obtenção do…

Nash aumentava o que de certo modo o conduzia ao estado esquizofrênico. A ideia central das aplicações matemáticas de John baseava-se na construção de modelos matemáticos por meio de algoritmos que pudessem descrever a realidade em termos da linguagem matemática. Desta forma, Nash conjecturava suas ideias nas janelas da Universidade mapeando seus escritos matemáticos, numa forma de encontrar a tão sonhada ideia original. Em um determinado momento da trama, John percebe que pode…

ROSANA AGUEDA LOPES FERREIRA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Educação com Ênfase em Artes e Inclusão da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Eugênio Pacelli da Universidade do Vale do Sapucaí como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista, sob a orientação da professora Sandra Maria Sales de Oliveira. UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAÍ POUSO ALEGRE 2010