Monografia Administração De Escolas De Educação Especial

ETB Escolas Técnicas do Brasil Unidade de Piracicaba Projeto Integrador II Aula 2: Normas de referências Regras de apresentação da Monografia referente às REFERÊNCIAS • Citações indiretas ou livres: são aquelas que reproduzem as idéias de outrem, sem que haja uma transcrição na íntegra (cópia) das palavras utilizadas na fonte de pesquisa. Mesmo sendo livre deve ser fiel ao sentido original do texto. Por não ser cópia não há necessidade de indicar as páginas de onde a idéia…

PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela Associação educacional do Cone Sul- ASSECS ANDERSON NASCIMENTO DIAS A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nova Andradina-MS 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE NOVA ANDRADINA-FENA Mantida pela Associação educacional do…

FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS CURSO DE ECONOMIA ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ IDENTIFICAÇÃO DO AUTOR ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ TÍTULO DA MONOGRAFIA SUBTÍTULO (QUANDO HOUVER) CIDADE – SIGLA DO ESTADO ANO AUTOR ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ TÍTULO DA MONOGRAFIA SUBTÍTULO (QUANDO HOUVER) ¶ ¶ Monografia apresentada à Faculdade de Ciências Econômicas como requisito parcial à obtenção do título de bacharel em Economia. ¶ Orientador: Nome do Professor

uma noção de interesse público(Telles,p.110). Um dos direitos assegurados pelo Estatuto é o direito a educação,cultura,esporte e lazer e,neste,assim como de maneira geral no contexto do ECA,a escola adquire uma dimensão privilegiada.É possível enumerar vários atravessamentos presentes na escola ao se falar em garantia de direitos da criança e do adolescente:o mais evidente é o fato de a escola ser o único espaço politicamente obrigatório para a prática educativa,que tornou-se mais…

....................................................................... 07 Direitos e Deveres dos Alunos ................................................................................................................................. 08 Cursos Especiais ou de Férias ................................................................................................................................ 08 Avaliação do Professor .............................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CAMPUS IV - LITORAL NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO MANUAL PARA A ELABORAÇÃO DE TRABALHOS MONOGRÁFICOS Mamanguape 2012.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - UFPB CAMPUS IV - LITORAL NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO - CCAE CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO MANUAL PARA A ELABORAÇÃO DE TRABALHOS MONOGRÁFICOS Coordenadora do Curso Chussy Karlla Souza Antunes Vice-Coordenadora do Curso…

INSTITUTO EDUCACIONAL DE MONTE ALTO Faculdade de Monte Alto MANUAL PARA A ELABORAÇÃO E A APRESENTAÇÃO DE MONOGRAFIAS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE GRADUAÇÃO E ESPECIALIZAÇÃO MONTE ALTO, SP 2013 Instituto Educacional de Monte Alto Manual para a elaboração e apresentação de Monografias de Conclusão de Curso de Graduação e Especialização; elaboração Juliano de Jesus Lopes; Vanessa Terra Pereira. Monte Alto, 2011. 1. Trabalhos acadêmicos - Normalização INSTITUTO…

SÃO JOÃO DEL-REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA MARY ANDREA DA SILVA SANTOS EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: UM NOVO OLHAR PARA AS DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO SÃO JOÃO DEL-REI - MG 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: UM NOVO OLHAR PARA AS DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO

crianças do ensino fundamental. A hipótese é de que docentes e familiares de crianças do ensino fundamental apresentem algum conhecimento sobre dislexia. Tipo de estudo. Estudo qualitativo e quantitativo de caráter descritivo Local. Três Escolas Particulares e Três Escolas Particulares do Município de Aracaju. Amostra. Docentes e Familiares Atributos. Conhecimento de docentes e familiares sobre dislexia em crianças do ensino fundamental. O levantamento destas habilidades será feito por…

OLIVEIRA DA SILVA CURSO – EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESPECIAL MATRIZ ANALÍTICA PARA MONTAGEM DO PROJETO DE PESQUISA TEMA Educação infantil: Fase escolar primordial para utilização das brincadeiras como instrumento de construção de conhecimento, inclusão e desenvolvimento das crianças. DELIMITAÇÃO DO TEMA Importância da utilização das brincadeiras na educação infantil PROBLEMA Como as brincadeiras podem ser inseridas na educação infantil de forma…