Modelos De Informes Psicopedagógico

29 De agosto de 2011 Visita na instituição de ensino Escola Estadual Coronel Antonio Trindade, com a professora e também coordenadora da escola, afins de levantamento de dados com a professora de V. Deu-se inicio a realização do estagio psicopedagogico clinico, a coordenadora me mostrou uma sala vazia que fica na extensão da escola, visitei a sala de aula que V. estuda, garanto que não foi nada agradável, pois a sala de aula fica na extensão sendo uma calamidade de 18 m² para 23…

uma empresa. Ao analisar a instituição o psicopedagogo deve levar em consideração desde o sistema educacional brasileiro até os professores, dirigentes, supervisores, demais funcionários, alunos, família e a comunidade em torno dela. O enfoque psicopedagógico pode ser preventivo e/ou remediativo, conforme descrito no Código de ética, Capítulo I – Dos Princípios – Artigo 3º Na ação preventiva, a responsabilidade do psicopedagogo é em auxiliar o processo de ensino aprendizagem antes que…

prof.odnea@gmail.com Identificação da tarefa: Tarefa 4 Pontuação: 20 pontos de 40 Aluno: TAREFA 4 – ELABORAR DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO Esta tarefa consiste na elaboração de um diagnóstico psicopedagógico. Você poderá optar por fazer um diagnóstico institucional ou clínico. Sendo assim, é importante ter em mente que o diagnóstico psicopedagógico deve pautar-se em dados precisos e bem interpretados, permitindo uma visualização do contexto das dificuldades de aprendizagem, as origens

Prognóstico e Indicações; 9- Devolutiva para a família e para a escola. Jorge Visca AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO PARTE IV PROF. ESP. VANESSA VIEIRA INFORME PSICOPEDAGÓGICO Ao final do diagnóstico psicopedagógico, tem-se formada uma visão global do paciente e sua contextualização na família, na escola e no meio social em que vive. É importante também identificar adequadamente o Modelo de Aprendizagem predominante, o que já aprendeu, o que pode aprender, o que interfere…

livro didático. 2.3.7. Elaboração dos últimos sitemas de hipóteses e do informe psicopedagógico Como combinado (dia 24/12/2012), a gestora sentou-se ao meu lado para que discutíssemos sobre as últimas hipóteses a serem elaboradas para posterior repasse às professoras durante uma reunião pedagógica. 2.3.8. Devolutiva à escola Descritas no item 2.7 (25/12/2012). 2.4. PARECER PSICOPEDAGÓGICO Diante do exposto, observamos que a…

FACULDADE CASA BRANCA - FACAB MARIA DE FÁTIMA JOSÉ RUIZ PSICOPEDAGOGIA DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO E ANAMNESE FÁTIMA MEDICI A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO mogi guaçu 2013 FACULDADE CASA BRANCA – FACAB MARIA DE FÁTIMA JOSÉ RUIZ A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO mogi guaçu 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha família e meus…

entre as professoras de séries/ ciclos diferentes. Através desta queixa, utilizei recursos como entrevista com a equipe técnica, professores e alunos, dinâmicas para elaboração de possíveis hipóteses diagnósticas acompanhadas de informe psicopedagógico, proposta de intervenção e finalmente uma devolutiva à escola. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1. IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A Unidade escolar atende alunos na faixa etária de três a dez anos, visto que,…

INFORME PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL I - DADOS DA INSTITUIÇÃO NOME: Colegio Estadual Dep. A. F. B. ENDEREÇO: Rua Quinze de outubro, nº 525, Bairro ______, em ________, PR. É regida pela Lei 6071/70 – DOE 11/02/70. Direção: J. P. G. Vice Direção: L. L. A. Número de alunos: 2.800. Número de salas: 25 salas. Turno de Funcionamento: Manhã, Tarde e Noite. Níveis de Ensino: Ensino Médio e Profissionalizante. Tipo de Instituição: Estadual. Proposta Pedagógica: Proposta Baseada na…

................................................................................ 12 2.4.11 Habilidades Acadêmicas: Leitura, escrita, matemática........................ 12 2.5 Parecer Psicopedagógico............................................................................. 12 2.6 INFORME PSICOPEDAGÓGICO.................................................................... 13 2.7.1 Tema........................................................................................................

DESENVOLVIME NTO 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 2.2. REGISTRO E ANÁLISE QUEIXA 2.3. REGISTRO DESCRITIVO DOS ENCONTROS REALIZADOS 2.4. ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA MODALIDADE DE ENSINO-APRENDIZGEM (E.O.C.M.E.A.) 3. INFORME PSICOPEDAGÓGICO 5. PARECER PSICOPEDAGÓGICO 6. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 7. DEVOLUTIVA À ESCOLA 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS 1. INTRODUÇÃO A instituição escolar, assim como a família tem apresentado algumas queixas com…