Modelo Texto Linguagem Coloquial

SINOPSE Uma análise da obra “O Que É Direito”, de ROBERTO LYRA FILHO, (17. ed. Coleção Primeiros Passos - 62. São Paulo: Brasiliense, 2001). Seu conteúdo aborda as várias dimensões do Direito, apesar de possuir uma linguagem um pouco difícil, uma mistura da linguagem coloquial com a contemporânea, o livro se apresenta de maneira clara e precisa. No livro "O que é Direito?", Roberto Lyra Filho determina o conceito do Direito, tirando as imagens falsas ou distorcidas que a palavra…

APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS (IPT) UNIP PROFESSORA: MARIA BERNADETE DE GODÓI E-MAIL: professorambernadete@yahoo.com.br CURSOS: DIREITO, ADMINISTRAÇÃO e CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1º SEMESTRE DE 2014 30 dicas para escrever bem Autor: Professor João Pedro da UNICAMP 1. Deve evitar ao máx. a utiliz. de abrev., etc. 2. É desnecessário fazer-se empregar de um estilo de escrita demasiadamente rebuscado. Tal prática advém de esmero…

como interação de sistemas de significação; A linguagem verbal na sua ligação com o mundo e com a linguagem não verbal.   Comunicação Oral – 40% Comunicação não oral – 60% A linguagem não oral é estudada pela cinésica e foi esta que descobriu a passagem do seu uso de 40 para 60%. A comunicação não verbal não engloba apenas a gesticulação de braços e pernas, mas também engloba expressões faciais. O facto de ser minoritária torna a linguagem verbal mais difícil. É…

O que é compreensão? Compreensão de texto significa interpretá-lo de acordo com a visão do autor. Não cabe a sua opinião, mas sim a idéia geral do que ele quis passar. Dicas sobre compreensão de texto, elaboradas pelo curso Universitário: 01. Em todos os vestibulares, prestigiam-se as questões relacionadas à compreensão de texto. Há maneiras de se chegar à resposta correta, observando o que as informações do próprio texto nos “dizem”. Veja o exemplo que segue, extraído de uma prova…

código lingüístico, ou seja, conhecer as letras do alfabeto. Atualmente, sabe-se que, embora seja necessário, o conhecimento das letras não é suficiente para ser competente no uso da língua escrita. A língua não é um mero código para comunicação. A linguagem é um fenômeno social, estruturado de forma dinâmica e coletiva e, portanto, a escrita também deve ser vista do ponto de vista cultural e social. Para dar conta desse processo de inserção numa cultura letrada, tal como a atual,…

Portanto, todas elas estão relacionadas com a visão nacionalista, porém crítica, da realidade brasileira. Essas propostas levavam a literatura á uma linguagem que revisava a critica ao nosso passado histórico, ao nacionalismo, a valorização de temas cotidianos, versos livres, busca de uma linguagem brasileira mais popular e coloquial, uma linguagem irônica e humorística com pontuação relativa. Foi o período mais radical do movimento modernista, justamente em consequência…

recurso mais utilizado no ensino escolar, fundamental e médio. No entanto, para alguns professores, o livro didático não funciona em sala de aula como um instrumento auxiliar para conduzir o processo de ensino e transmissão de conhecimento, mas como o modelo-padrão, a autoridade absoluta. Neste sentido, os livros parecem estar modelando os professores. O conteúdo ideológico do livro é absorvido pelo professor e repassado ao aluno de forma distanciada da realidade do mesmo. Podemos…

PENSANDO O MUNDO DA VIDA LOCALMENTE: A CONTRIBUIÇÃO DA SOCIOLOGIA DO CONHECIMENTO DE PETER L. BERGER E THOMAS LUCKMANN PARA A COMPREENSÃO DO MODELO DE JUSTIFICAÇÃO DO DIREITO DE JÜRGEN HABERMAS Rodrigo Octávio Silva Martins∗ RESUMO Habermas supera a divisão metodológica de trabalho entre a sociologia e a filosofia. O Direito, segundo ele, encontra sua validade nos acordos idealizados obtidos lingüisticopragmaticamente na sociedade. A sociedade moderna caracteriza-se pela crítica

LITERATURA AULÃO 2º E 3º ANO MÉDIO REGULAR PROFESSORA: SILVANA FEITOZA QUESTÕES DO ENEM QUESTÃO 1 A discussão sobre gramática na classe está “quente”. Será que os brasileiros sabem gramática? A professora de Português propõe para debate o seguinte texto: PRA MIM BRINCAR Não há nada mais gostoso do que o mim sujeito de verbo no infinito. Pra mim brincar. As cariocas que não sabem gramática falam assim. Todos os brasileiros deviam de querer falar como as cariocas que não…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM 4 2.1.1 Conceito 4 2.1.2 Elementos da Comunicação e Linguagem 5 2.1.3 Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa 6 2.2 FILOSOFIA 6 2.2.1 Filosofia na Humanidade 6 2.2.2 Filosofia e o Agir Humano 6 2.3 TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO I 7 2.3.1 As Organizações Administrativas 7 2.3.2 Modelo de Gestão 7 2.3.3 Planejamento Eficaz 8 2.4 SOCIOLOGIA 9 2.4.1 Conceitos Básicos