Modelo Plano De Aula De Espanhol

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – NEAD COORDENAÇÃO DO CURSO DE LIC. EM LETRAS / ESPANHOL POLO DE APOIO PRESENCIAL TERRITÓRIO DOS CARNAUBAIS – CASTELO DO PIAUÍ CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/ESPANHOL Marcos José Germano Soares RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III CASTELO DO PIAUÍ 2014 MARCOS JOSÉ GERMANO SOARES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório apresentado ao curso de graduação em Letras/Espanhol da Universidade Estadual do Piauí/EAD, realizado na…

Plano de Negócios 1 Fênix Informática  (11) 2854-0643 / (11) 2854-0644 – fenixinformatica@fenix.edu.br www.fenixinformatica.edu.br Sumário 01 – O EMPREENDIMENTO ........................................................................................................... 2 1.1 DADOS DA EMPRESA ....................................................................................................2 1.1.1 INFORMAÇÕES SOBRE O RESPONSÁVEL PELA PROPOSTA. ..............................

Uma Ferramenta Importante na Metodologia Comunicativa do Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira Marina Payar Garcia RESUMO Este texto apresenta uma contextualização sobre como a Disciplina Positiva pode auxiliar no ensino comunicativo da Língua Espanhola. Ao se destacar a priori a competência oral como objetivo no aprendizado de um idioma, pode-se considerar o enfoque comunicativo como o mais apropriado nas aulas de Espanhol com Língua Estrangeira, sejam quais forem as condições…

Estética do Projeto Aula 04 – Tipologia x modelo Profa. Daniela José da Silva Tipologia - Antecedentes Os estudos dos Tipos e Tipologias na arquitetura remontam os séculos XVIII e XIX, quando pesquisadores da arquitetura buscavam os tipos e modelos dos “projetos ideias”; Após a Segunda Guerra Mundial, a arquitetura e o urbanismo modernos se consolidaram em vários países através do racionalismo e da construção de conjuntos habitacionais, seguindo os preceitos dos CIAMs e da…

cercado do religioso e do profano, da cultura tradicional e do moderno, sou mais um dos muitos cidadãos que tentam contribuir com a educação e o desenvolvimento do “meu lugar”. Sou CLAUDIONILSON ALMEIDA DE CARVALHO, acadêmico do curso de Letras-Espanhol, da Uniube, Pólo Regional-Belém/PA. Tenho 46 anos, sou casado, quatro filhas, sendo duas “de coração”, e moro na localidade de Vila Maiauatá, povoado distante a 18 Km da sede do município de Igarapé-Miri. Estou a 28 anos no Magistério. Licenciado

ESTUDO DIRIGIDO CURSO: LESTRAS/ PORTUGUÊS- ESPANHOL DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO II PERIODO: 5º Período POLO PRESENCIAL: Caro (a) aluno (a), A disciplina Estágio Supervisionado do Ensino II acontecerá paralelamente a outras disciplinas do 5º período. Obedecendo ao seguinte: • Nas quatro primeiras semanas, você desenvolverá atividades sob a assistência e orientação do (a) tutor (a) e do professor da disciplina. • Durante todo o 5º período, você contará com a…

constantes mudanças do mercado procurando se atualizar e atender as necessidades de seus clientes, sendo assim a instituição utiliza uma metodologia baseada no aprendizado através da repetição. Seus professores são altamente capacitados e preparados para aulas dinâmicas e que ajudem aos alunos a desenvolver em seu dia a dia o aprendizado proposto pela escola. Atualmente a Wizard gera mais 15 mil empregos e atende a cerca de meio milhão de alunos por ano o que garante todo esse…

....................................................... 8 Conclusão.............................................................................................................. 9 Osasco 10/06/201 Aula 1: A Globalização dos Mercados Pais: Espanha Produto exportado: Laranja Aula 2: Teorias do Comércio Internacional Histórico do País Importador Espanha Capital: Madrid Tipo de governo: Monarquia parlamentar com duas casas legislativas, senado e o congresso de deputados. O…

TEORIAS E PRÁTICAS DO CURRÍCULO Aula 2 Conteúdos, Planejamento e Avaliação ATIVIDADE EM SALA Sistema Educativo Lei de Bases do Sistema Educativo Currículo Nacional da Educação Básica Conversem e respondam... VOCÊ CONSEGUE IMAGINAR UMA ESCOLA SEM UM CURRÍCULO? Planejamento Curricular da Escola Projeto Político Pedagógico Orientações Curriculares (competências) Planejamento do Professor “(...) percurso efetuado até o término da…

IMPLANTAÇÃO DO ESPANHOL NA ESCOLA BRASILEIRA: POLÊMICA E DESAFIOS Elzimar Goettenauer de Marins Costa (UFMG) Fernanda Castelano Rodrigues (UFSCar) Luciana Maria Almeida de Freitas (UFF)[1] OS ANTECEDENTES A disciplina Língua Espanhola está presente em escolas brasileiras há quase um século. É de 1919, no Colégio Pedro II do Rio de Janeiro, a primeira referência a sua presença nos currículos do que hoje é o ensino básico. Em 1942, o espanhol foi incluído, pela primeira vez, na grade