Modelo Laudo Autismo

Maria Izabel TAFURI1 Na década de 1930, Melanie Klein e Anna Freud propuseram, cada uma à sua maneira, uma condição vital para a relação analítica com os pequenos: o uso das interpretações verbais. Esse modelo foi também estendido às crianças não falantes, ensimesmadas que não estabelecem relação afetiva com o analista. E o mais significativo, Melanie Klein com o Pequeno Dick, afirmara categoricamente “senti-me obrigada a fazer minhas interpretações à base

AUTISMO: A intervenção psicopedagógica em crianças autistas na família e na escola. Adriana Aparecida da Rosa Piranguinho-MG 2010 Adriana Aparecida da Rosa AUTISMO: A intervenção psicopedagógica em crianças autistas na família e na escola. Piranguinho-MG 2010 AUTISMO: A intervenção psicopedagógica

seja com atividades específicas de folhas, seja com material mesmo é jogos ou de alfabetização adequado. 13. Você incentiva a leitura? Como? R: Muito, muito eu sou um modelo de leitor todo dia a gente faz a leitura compartilhada, a leitura diária isso é todos os dias. 13. Você incentiva a leitura? Como? R: Muito, muito eu sou um modelo de leitor todo dia a gente faz a leitura compartilhada, a leitura diária isso é todos os dias. 14. Você trabalha com diferentes gêneros textuais? R: Sim,…

direção e/ou coordenação da escola deixar claro:  • Que será realizado uma avaliação de diagnóstico e não de tratamento; • Que as dificuldades são de aprendizagem e não de comportamento; • Não poderá ser feita a avaliação com crianças que já tenham laudo de psicólogos e/ou psicopedagogo. 3. Passo: Contato com a família ● Orientar sobre o trabalho a ser desenvolvido e solicitar a autorização por escrito; ●Neste momento deve-se realizar a entrevista inicial, identificando a queixa…

vários relatos de pessoas pertencentes a comunidade escolar, pais, professores, coordenadores e diretores em uma destas abordagens a mãe de uma criança relatou que procurou uma escola particular de renome pra receber sua criança, portadora de autismo, e a criança passou a frequentar a escola e a ficar cada vez mais reclusa, a mãe percebeu uma mudança acentuada na criança e resolveu ir até a escola para assistir as atividades que a criança ali desenvolvia, qual não foi sua surpresa…

vários relatos de pessoas pertencentes a comunidade escolar, pais, professores, coordenadores e diretores em uma destas abordagens a mãe de uma criança relatou que procurou uma escola particular de renome pra receber sua criança, portadora de autismo, e a criança passou a frequentar a escola e a ficar cada vez mais reclusa, a mãe percebeu uma mudança acentuada na criança e resolveu ir até a escola para assistir as atividades que a criança ali desenvolvia, qual não foi sua surpresa…

flexibilidade, ele pode cindir. MODELOS PSICODIAGNÓSTICOS MODELOS OBJETIVOS (derivado do positivismo: pregam a neutralidade científica) 01 – MODELO MÉDICO: Estuda apenas o que tem de errado, a patologia 02 – MODELO PSICOMÉTRICO: Onde os psicólogos adquirem autonomia da medicina com os testes 03 – MODELO BEHAVIORISTA: Comportamento é modificável. Não fazem psicodiagnóstico, fazem análise funcional MODELOS SUBJETIVOS (diz ser impossível sustentar a neutralidade científica) 01 – MODELO…

CASOS DE AUTISMO Lucilene Maria Batista Bonora Pedagoga pela Fundação Educacional de Fernandópolis. Psicopedagoga Clínica e Institucional pelo UNASP Campus de Engenheiro Coelho. Docente na Educação Infantil na rede particular de São Paulo. lucilenenbb@hotmail.com Resumo: Este artigo tem como enfoque o estudo do universo autista. Os avanços na ciência e nas pesquisas permitiram que muitos aspectos do universo autista fossem descobertos, tornando possível diferenciar o…

Angel Raviére RESUMO Este trabalho busca uma reflexão sobre o autismo e suas possíveis causas, desde sua história descrita por Léo Kanner em 1943 e do próprio conceito ao qual Kanner definiu ser o autismo. O presente trabalho enfoca as características clínicas e diagnósticas do autismo,também, relata o início dos estudos sobre o autismo, onde havia a hipótese de que o autismo era causado por fatores psicológicos e que os pais eram os principais…

livro infantil com um caderno de registros para registrarem como foi o momento em casa juntos. 8. Existe na sala algum aluno especial? Como é trabalhada a alfabetização com esse aluno? R: Sim. Infelizmente é um aluno que tem laudo de hiperatividade e autismo e o mesmo não consegue permanecer quieto por muito tempo. No início do ano foi feita uma tentativa de alfabetizá-lo juntamente com a participação da família, porém não obtivemos (professora e estagiária) sucesso,…