Modelo Improvisacional

de fundarem seus próprios processos de conscientização. A escola não está preparada para o exercício democrático? Segundo uma das coordenadoras do CRIA essa relação do projeto com as escolas sempre foi complicada. A escola não incorporava os novos modelos democráticos e de participação social dentro da escola: ...a nossa idéia primeira era trabalhar com as escolas, que eles pudessem está levando essas idéias pras escolas, discutindo, para que a escola fosse um lugar mais vivo. Só que…

linguagem para linguagem mas que tinham em comum, sempre, a reprodução de modelos (BRASIL, 2000, p. 26). Na concepção inclusiva, o papel da arte deve ser reelaborado enquanto meio para educar, como assegura o documento que expõe as Estratégias e orientações sobre artes, norteando-se para: Olhares que eliminam barreiras arquitetônicas, comportamentais (segregação, estigma e preconceito) e de comunicação, por não partirem de modelos pré-estabelecidos. Por essa razão, a arte…

constantemente magra, pequena, tendendo a malhar excessivamente para ganhar massa muscular e tamanho. 4 28 desenvolvendo, dessa forma, autonomia e liberdade de ação com o propósito de ter como referência o próprio corpo, e não uma imagem, um modelo, ou um padrão estético idealizado e alheio. O bailarino que, como Narciso, fixa-se no espelho buscando uma imagem para dar continência às suas sensação fica alienado, aprisionado em um padrão externo. A proposta de afrouxamento da…

............................................................. 27 9 - SISTEMÁTICA DE MATRÍCULA ................................................................................................................................... 29 10 - MODELOS ...................................................................................................................................................................... 31 10.1 - Autodeclaração étnico-racial .....................................

imagem de um professor que discorre durante horas sobre determinado assunto para uma sala que, no máximo, faz perguntas esporádicas, está deixando os espaços acadêmicos. No novo panorama, que ainda está se definindo, surgem estratégias que propõem um modelo mais participativo, em que o aluno assume a postura de sujeito que, sob a orientação do professor, passa a construir, em conjunto, os conteúdos da aula e, conseqüentemente, de uma disciplina. Os recursos tecnológicos, aliados a…

da dragramática................................................................................................ 10 1.3 Língua e aprendizagem: a dragramática..................................................... 15 1.4 O modelo da construção dos signos e seu uso na proposta dragramática. 16 1.5 Simbolização e mito..................................................................................... 18 1.5.1 A sacralidade da…

......................................................80 Monalisa Sukorski Nunes do Couto MICRODRAMA: UMA EXPERIÊNCIA DE INSTABILIDADE ...................................................................................94 Juliana Lima Liconti MODELOS DE MEMÓRIA EM BOCA DE OURO E VESTIDO DE NOIVA .............................................................108 Márcio Luiz Mattana Comunidade de Pratica musical: Estudo sobre um grupo coral em Curitiba...........................................

............................................................ 27 9 - SISTEMÁTICA DE MATRÍCULA .................................................................................................................................... 29 10 - MODELOS ....................................................................................................................................................................... 31 10.1 - Autodeclaração étnico-racial ....................................

...........................................10 1.2.1. A devoração dos clássicos antigos e modernos: a atitude antropofágica na apropriação de textos..........11 1.2.2. O experimento artístico e pedagógico de “Os Sertões”...12 1.3. Para além do modelo dramático tradicional: o texto teatral como ponto de partida da ampliação do repertório.................18 1.3.1. A Dramaturgia na sala de aula....................................20 1.4. A integração entre teoria e prática da…

Maria José da Silva Desenho do Bicho Estranho ginação, a fantasia, a busca de um significado para o sentido da vida raramente encontram espaço nas salas de aula que, infelizmente, ainda adotam como prática a cópia, a imitação, a reprodução de modelos estereotipados, a massificação de propostas e de resultados. A mudança se faz urgente! a. ARTES VISUAIS: 1. O fazer artístico: desenho, pintura, colagem, escultura, gravura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, histórias em…