Modelo Epistemologicos

Origens da sociologia 1 Gênese: fatores sociais e epistemológicos A Sociologia é considerada a “ciência da crise”. Ela surgiu, no contexto do conhecimento científico, como um conjunto de idéias que visava compreender o processo de formação e desenvolvimento da sociedade moderna. Sua origem está atrelada aos progressos sociais e econômicos que vinham acontecendo na Europa no século XIX, no campo da ciência e da tecnologia, da organização política, dos meios e processos de…

tentativa de averiguar, de forma sucinta, algumas das possibilidades para a educação, sob o panorama atual de convulsão paradigmática, sob o ponto de vista de Boaventura de Sousa Santos. Parte-se, para isso, de uma breve reflexão sobre a caracterização do modelo de racionalidade que preside a ciência moderna e indica os elementos que promovem a sua crise, a qual, por sua vez, aponta para o surgimento de um paradigma emergente. Nesse contexto, as reflexões sobre a educação impõem-se como…

Tuiuti do Paraná Resumo O presente artigo tem como objetivo promover uma reflexão sobre a indisciplina escolar à luz de diferentes olhares, mostrando que o fenômeno pode adquirir conotações diferenciadas, dependendo dos pressupostos teóricos e epistemológicos tomados como referência pelo educador. As discussões aqui propostas giram em torno das perspectivas tradicionalista e construtivista de educação, reportando-nos aos estudos realizados por Estrela (1992), Freitas (1998), Garcia (1999…

conhecimento é uma descoberta, o que foi descoberto, porém, já se encontrava presente na realidade exterior. Já, Skinner, é um representante da análise funcional do comportamento, segundo ele cada parte do corpo é uma função. São desenvolvidos modelos a partir da análise dos processos por meio dos quais o comportamento humano é modelado e reforçado, a modelagem do comportamento humano é feito através de manipulação e reforços. Sendo assim, o aluno é considerado um recipiente de…

condições de vida do homem (ser útil para algo). 3.2. O conhecimento, de acordo com Bacon, expressaria a realidade tal qual ela é ou forneceria modelos explicativos a respeito de recortes da realidade? Justifique. Representa a realidade tal como ela é, é como se fosse um “raio x” da realidade. De acordo com Bacon, o modelo empirista é diferente do modelo construtivista pois não adiciona a ideia de conhecimento aproximativo e corrigível, o qual inclui aos fatos comprovados um certo…

uma informação válida, contrastada, sobre a gênese, dinâmica e variáveis do crime – contemplado como problema individual e social -, assim como sobre os programas de prevenção eficaz, as técnicas de intervenção positiva no homem delinquente e os modelos de resposta ao delito.” Antônio Garcia-Pablos de Molina. Ciência empírica: porque precisa observar a realidade, produzir conhecimento a partir da observação. Controle social informal: é aquele que se dá através de estruturas de entes…

história, é elaborada a partir de enfoques nas continuidades ou nas rupturas. Tendo isto em vista, o trabalho se propõe a enfatizar as dimensões que particularizam o conhecimento cientifico do século XVIII. Óbvio que dar uma dimensão de fosso epistemológico entre as tradições científicas modernas seria drástico, e historicamente infundado. A ciência do século XVIII desenvolve, em virtudes das mudanças culturais, alguns aspectos de cientificidade que se distinguem da ciência no…

METODOLOGIA: Conjunto de métodos, regras e postulados utilizados em determinada disciplina e sua aplicação; Modo de fazer. N O P PARADIGMA: Modelo; Padrão. POSITIVISMO: Conjunto de doutrinas de Augusto Comte que atribuem à constituição e ao processo da ciência positiva importância capital para o progresso do conhecimento; Modelo epistemológico no qual a objetividade da história é tida em alta conta. Q R S SINGULARIDADE: Aquilo que define a disciplina por oposição a outra;…

conhecimento é criado por indivíduos), o conhecimento tácito e o conhecimento explícito ocorrem de um nível inferior até os mais altos. O primeiro passa para compreender como se cria o conhecimento organizacional é basear-se em um sólido fundamento epistemológico para distinguir dois tipos de conhecimento - o conhecimento tácito e o conhecimento explícito. A interação entre esses dois tipos de conhecimento, chamada de conversão do conhecimento, dá origem a quatro modos: socialização,…

conhecimento é criado por indivíduos), o conhecimento tácito e o conhecimento explícito ocorrem de um nível inferior até os mais altos. O primeiro passa para compreender como se cria o conhecimento organizacional é basear-se em um sólido fundamento epistemológico para distinguir dois tipos de conhecimento - o conhecimento tácito e o conhecimento explícito. A interação entre esses dois tipos de conhecimento, chamada de conversão do conhecimento, dá origem a quatro modos: socialização,…