Modelo De Prova De Didatica

REFERÊNCIAS 11 1 COMO AVALIAR ATRAVÉS DE PLANOS DE AULA Durante muito tempo, a avaliação foi usada como instrumento para classificar e rotular os alunos entre os bons, os que dão trabalho e os que não têm jeito. A prova bimestral, por exemplo, servia como uma ameaça à turma. Felizmente, esse modelo ficou ultrapassado e, atualmente, a avaliação é vista como uma das mais importantes ferramentas à disposição dos professores para alcançar o principal objetivo da escola: fazer todos os…

Física na escola básica. Na busca pelo referencial teórico como forma de fundamentar esta pesquisa julgou-se ser conveniente proceder a uma revisão na literatura existente, contemplando aspectos relacionados ao processo de transposição didática, dentro da didática das ciências, ao processo ensino-aprendizagem na perspectiva sócio-interacionista e ainda, resgatar aspectos histórico referente ao ensino de Ciências, em particular de Física, enquanto disciplina integrante do processo…

Desafio de Didática Plano de aula ETAPA -1 Publico alvo- Educação infantil- Pré I Tempo estimado 5 aulas Perfil da sala: A sala comporta 15 alunos, com faixa etária de 4 anos. A sala esta organizada da seguinte forma: As carteiras estão agrupadas lado á lado, em formato de “U”, de forma que o professor possa visualizar todos os alunos e vice e versa, e que os alunos também possam interagir entre si. E mantendo assim um grande espaço ao centro das mesas para algumas atividades…

planejar a sua ação educativa para construir O seu bem viver. (Menegolla & Sant` Anna, 2001, P.11) Tradicionalmente, a avaliação tem sido associada a realização de provas, testes, cumprindo um ritual quase que mecânico, essa avaliação combina com um modelo tradicional, em que ensinar é mera transmissão de conhecimento. E é nesse modelo de ensino que encontramos a avaliação somativa a qual se restringe a medir a quantidade de informações retidas. Nessa abordagem, em que educar se…

publicação da Editora do Brasil sob a direção de Carlos Pasquale e de Victor Mussumeci e de alguns livros que eram utilizados pelos professores/alunos “cadesianos”: Didática da Matemática, do professor João Gabriel Chaves, A Didática da Matemática no ensino Secundário, da professora Maria Edmée de Andrade Jacques da Silva, Didática Especial de Matemática, do professor Manoel Jairo Bezerra e O Material Didático no Ensino Secundário, do professor Manoel Jairo Bezerra. Do ponto de…

DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR CUIABÁ, 10 DE FEVEREIRO DE 2009 TRABALHO: 1) Presentes as tendências pedagógicas, os componentes curriculares das tendências de educação e as próprias tendências da educação, constantes da apostila da disciplina Didática, faça uma análise e relate sobre os personagens - PROFESSOR e ALUNO – assim com a ESCOLA nesse contexto, referente ao filme: ESCOLA DE ROCK. R: Extrai-se do filme que o professor não tinha formação técnica e nem conhecimentos científicos

Universidade Anhanguera - Uniderp Educação a distancia – Polo Osasco Licenciatura em Pedagogia – Didática Profª. Ma. Ausdy Castro dos Santos Didática Maria José da Silva – RA 4311791941 E-mail- pitanga_26@hotmal.com Cilene Maria Lima Barbosa – RA 4311789683 E-mail- cilene.ff@hotmail.com Flávia Ap. Sanches Balero – RA 4321795677 E-mail- fbalero@ig.com.br Maria Inês Waldoski Ferrer – RA 3808616901 E-mail- mi.waldoski@uol.com.br Tutora á distancia- Renata M.Schmidt Tutora…

Tema 1 De acordo com Nelly Novaes Coelho, em Literatura Infantil: teoria, análise, didática, são conceitos e padrões de pensamento e comportamento que a literatura infantojuvenil empregava no passado: Escolher uma resposta. a. literatura entendida como artefato pedagógico; individualismo; espírito comunitário; racismo. b. criança e jovem vistos como “adultos em miniatura”; moral religiosa sexófoba; moral libertária; obediência aos valores dominantes. c. individualismo;…

artigo, publicado na Web Artigos sobre o assunto: AVERSÃO A MATEMÁTICA, MATEMÁTICA DO COTIDIANO, UM ESTUDO DE CASO Autor: José Alvir Souza RESUMO No presente estudo, propomos uma didática diferenciada para o ensino/aprendizagem da matemática, seguindo os aportes da Educação Matemática. Dentre as linhas didáticas apresentadas por este movimento educacional, adentramos o campo da pesquisa, para verificar a possibilidade de amenizar a aversão sentida pelos alunos quanto ao estudo da…

maneira que possa se aproximar do objetivo, ou menos satisfatório ao passo que se distancia do ideal. Atualmente a avaliação é utilizada como uma prática usada para medir a capacidade do aluno, não apenas com o foco pedagógico, mas para alcançar o modelo imposto pela sociedade, sendo este garantido pelo autoritarismo. Desta maneira, o ato de avaliar que deveria ser diagnóstico passa ser classificatório, no qual este poderá ser classificado como inferior, médio, ou superior, como afirma…