Modelo De Proposta De Gestão Escolar

A GESTÃO EDUCACIONAL BÁSICA BRASILEIRA, ORIENTADA PARA PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADO, AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS E RESPONSABILIZAÇÃO Eugênia Morais de Albuquerque1 RESUMO: Este trabalho constitui um recorte da dissertação de mestrado realizado no Programa de pós-Graduação em Educação da UFRN. A implementação do Programa da Gestão Nota 10 no sistema Municipal de Educação de Mossoró/RN (2005 a 2009). Propõe-se discutir o paradigma da gestão educacional básica brasileira, orientada na contemporaneidade

UNIVESIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA-UNOESC O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR São Miguel do Oeste 2013 O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia, Área da Ciências Humanas, da Universidade do Oeste de Santa Catarina- UNOESC, como requisito para à obtenção de nota. São Miguel do Oeste 2013 SUMÁRIO 1 TEMA...............

A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E DO REGIMENTO ESCOLAR Julio Fogaça; Mateus Teixeira; Melany Romagna Valdecir Mariana Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HID0346) – Prática do Módulo II 25/06/14 RESUMO Através de pesquisas, leituras e análises de várias obras de diferentes autores, pretendeu-se neste artigo demonstrar aspectos relevantes sobre o tema abordado. Percebe-se que nas últimas décadas muito se tem debatido sobre um…

recebida com muito carinho e entusiasmo pela Gestão, Equipe Pedagógica e pelos professores e funcionários que, assim como os pais, estavam ansiosos pelo início dos trabalhos. Os primeiros dias foram fraternalmente planejados para atender os alunos mesmo sem classes e cadeiras, sem mobília e utensílios para o refeitório, sem microfone, sem som, mas com muita energia, dedicação e competência dos professores, que iniciavam suas atividades nessa nova comunidade escolar que surgia. Todos…

Do crescimento ao desenvolvimento Propostas estratégicas Ponto da situação: • Evolução global positiva: – Expansão em todos os níveis (em 20 anos o acesso ao E. Sup. passou de 6% a 40%) – Crescente consciência sobre a importância da Educação – Melhoria dos recursos disponíveis – Iniciativas visando enriquecer o conteúdo da Escola – Formação do potencial científico na rede do E.S. – Desenvolvimento de parcerias com empresas ou redes europeias. Propostas estratégicas Ponto da…

1ª Edição Gestão Financeira do Patrimônio Escolar Gerência Financeira do Patrimônio Escolar Vania Laneuville Teixeira TROL Gestão Financeira do Patrimônio Escolar DIREÇÃO SUPERIOR Chanceler Joaquim de Oliveira Reitora Marlene Salgado de Oliveira Presidente da Mantenedora Wellington Salgado de Oliveira Pró-Reitor de Planejamento e Finanças Wellington Salgado de Oliveira Pró-Reitor de Organização e Desenvolvimento Jefferson Salgado de Oliveira Pró-Reitor Administrativo…

Perfil Inspiração e princípios que orientam nossas atividades Modelo de atuação 12 13 Jovem de Futuro Ação transformadora O que é e o que faz o projeto Compromisso das escolas Instrumentos que viabilizam a tecnologia 16 17 18 18 Transferência ProEMI/Jovem de Futuro, a conquista da escala Um trabalho de fôlego Curso de Gestão Escolar para Resultados Monitoramento e controle Metas futuras relacionadas ao processo Modelo de governança 24 30 32 34 34 35 Validação A…

escola democrática?. 3. ESCOLAS DEMOCRATICAS NA PRÁTICA.. INTRODUÇÃO O contexto atual da educação debate sobre uma escola preparada para proporcionar um ensino de qualidade, respeitando a heterogeneidade e a individualidade da comunidade escolar. Uma escola que proporcione educação de qualidade para todos, visto que todo ser humano tem a capacidade de aprender de acordo com seus interesses e seu ritmo. As leis que regem a educação nacional, as teorias e práticas educacionais discutidas

Neste trabalho relataremos o objetivo da pesquisa que é conhecer o ambiente educativo, relatando a realidade do pedagogo no seu dia a dia, verificando assim a importância de um projeto escolar, tendo como objetivo a explicação do que é PPP, e a importância de sermos comprometidos com a educação na face inicial escolar, pois estaremos formando futuros cidadãos. No dia 23 de outubro de 2013 as 08h00min horas, nos acadêmicos do segundo semestre do curso de…

HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares.  Habilidade de identificar, formular e resolver problemas na sua área de aplicação, utilizando rigor lógico-científico na análise da situação-problema.  Elaborar propostas de ensino-aprendizagem de Matemática para a educação básica.  Analisar criticamente propostas curriculares de Matemática…