Modelo De Projeto Social Para Creche Integral

a confundir autonomia moral com o senso comum. Para a maioria dos autores, a construção da autonomia moral na criança será possível em um ambiente democrático, constituído por relações de cooperação e respeito mútuo, possibilitado pelas trocas sociais. Palavras-chave: moralidade; autonomia moral; educação infantil; construção. 4 1- Introdução Autonomia é um termo freqüentemente utilizado por pais e educadores que se preocupam com a educação e o desenvolvimento infantil. No…

PPP E CURRÍCULOS - “O P.P.P. como se trata de um projeto contínuo e necessário de reavaliação das ações propostas, efetuadas e as que precisam ser ajustadas, porém, ainda buscando melhorar a efetividade integral do projeto deve haver um envolvimento de todos integrantes do processo;”; (VEIGA, 2001, p. 45). - Palavras iniciais: - É uma ferramenta de planejamento/avaliação; -Objetivo: escola cumpra seu papel: emancipação humana; -Não é currículo, mas uma referência para o…

utilização das novas tecnologias educacionais. Desenvolvimento A gestão democrática na escola pública foi o objeto de análise deste trabalho. Estudei os processos democráticos que norteiam a gestão da creche/escola Casa da Criança São José. Considerando o princípio da gestão democrática instituída na legislação vigente, fundamentei esse trabalho nas ideias de diferentes estudiosos da área que concebem a gestão democrática como sendo algo…

(as mais significativas); - Capacitação (EAD´s realizados, disponíveis e previstos) Brasília-DF, Abril de 2013. SAÚDE OCULAR Ação do Componente I: Avaliação Oftalmológica Essencial para todos os níveis de ensino: creche; pré-escola; ensinos fundamental e médio. 1) Creches e pré-escolas (0 a 5 anos de idade): verificação sobre realização do Teste do Reflexo Vermelho (TRV) e Avaliação Funcional (varia de acordo com a faixa etária - TABELA). Fonte: Diretrizes Brasileiras da…

Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2012 Início do estágio: 03/09/2012 Término do Estágio: 16/11/2012 Instituição concedente do estágio Nome da Instituição: Creche Municipal “Alfredo Emiliano Lourenço” Endereço: Estrada Ipanema nº 140 Telefone:3281-1561 Responsável: Fabiana Felix de Lima 5 INTRODUÇÃO O estágio descrito neste relatório realizou-se na Creche Municipal “Alfredo Emiliano Lourenço”, localizada na Rua Estrada de Ipanema, no Bairro de Araçoiabinha no município de…

pela primeira vez na historia do Brasil reconhecida como um direito próprio da criança pequena que era o da creche e a pré-escola até ano atual de 2012 e prioriza a temporalidade atual. Uma discussão bibliográfica será realizada no desenvolvimento como forma de conhecimento dos requisitos necessário para administrar dentro da gestão escolar um Centro de Educação Infantil incluindo creche de zero a três anos e pré- escola de quatro a seis anos. A qualidade será o componente principal…

Relacionamento interpessoal da criança 5 2.Desenvolvimento da criança e o papel da acompanhante 15 3.Criança e a creche 25 4.Criança e o jardim-de-infância 32 5.Criança e as atividades de tempos livres 37 Bibliografia 42 OBJETIVO GERAL: • Identificar as atitudes e ações a desenvolver no estabelecimento de relações empático afetivas em contexto de creche, jardim-de-infância, na situação de acompanhante de crianças e em atividades de tempos livres. …

Paulo - SP Tel.(11) 5627-0245 www.unesp.br UNIVESP - UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia Rua Bela Cintra, 847 - Consolação CEP: 01014-000 - São Paulo SP Tel. (11) 3218 5784 PROJETO GRÁFICO, ARTE E DIAGRAMAÇÃO Lili Lungarezi NEaD - Núcleo de Educação a Distância U58c Universidade Estadual Paulista. Pró-Reitoria de Graduação Caderno de formação: formação de professores educação infantil: princípios e…

texto científico sobre a Educação Infantil e o Referencial Curricular EDUCAÇÃO INFANTIL EM SEU CONTEXTO HISTÓRICO Historicamente, no Brasil, a Educação Infantil tem sido encarada de diversas formas: como função de assistência social, como função sanitária ou higiênica e,mais recentemente, como função pedagógica. O planejamento do trabalho educativo era visto, na maioria das vezes,como uma atividade sem importância. Os professores eram considerados como tutores,…

vieram a favorecer discussões e polêmicas a respeito do tema,considerando a importância do professor especialista na sua capacidade de ministrar as aulas nesta fase, assim como também a necessidade de propostas e apoios governamentais para novos projetos voltados a Educação Infantil. Concluímos que as ideias sobre a Educação Infantil nesta área ainda serão temas a serem frequentemente revisados. Observa-se que ambos profissionais têm condições de trabalho parecidas, porém, o professor…