Modelo De Projeto Social Para Adolescente De Rua

REFERENCIADA 10 1 APRESENTAÇÃO O projeto de intervenção “Saúde mental: Informar para Incluir” visa trabalhar junto as famílias dos usuários do CAPSi da cidade de Patos-PB, sobre a aceitação da condição mental dos usuários pelas suas família e sociedade.Com o enfoque no quão importante é a interação social para o desenvolvimento dos usuários do serviço, assim como também informar aos pais e responsáveis no tocante aos direitos que assistem as crianças e adolescentes. A palavra…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho é um relato de experiência de estágio, que foi realizado em uma comunidade da cidade de Santa Maria- RS. Essa comunidade dispõe de serviços como um Centro Social, a unidade de Estratégia de Saúde da Família (ESF), pertencente um Ambulatório a um Hospital da cidade e projetos vinculados às igrejas evangélicas e católicas. As estagiárias inseriram-se e vincularam-se com alguns desses serviços para conhecerem os moradores e a realidade da comunidade, o…

diferentes concepções sobre criança e adolescente foram socialmente e historicamente construídas, para Philippe Ariès As crianças eram ausentes da história até a Modernidade, precisamente da Antiguidade à Idade Média não existia a chamada infância. Segundo Ariès, (1981), a não existência da infância durante os séculos pré-modernos se dá pelo fato de que neste período da história a criança era vista sem diferença alguma em relação ao adulto, “a criança tinha um papel social mínimo,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA CIDADE CURSO DE PEDAGOGIA A PEDAGOGIA SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE AUXÍLIO À PREVENÇÃO À MARGINALIDADE INFANTO-JUVENIL Arnaldo Pereira de Carvalho Rio de Janeiro 2008 ARNALDO PEREIRA DE CARVALHO A PEDAGOGIA SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE AUXÍLIO À PREVENÇÃO À MARGINALIDADE INFANTO-JUVENIL Monografia apresentado à Escola de Educação e Meio Ambiente do Centro Universitário da Cidade – UNIVERCIDADE - como…

O cenário político e social nacional, no início do século XX, era bastante conturbado, período onde se estabelece a preocupação com a criminalidade juvenil.nesse contexto nasce a primeira codificação exclusivamente voltada para tratar dos interesses das crianças e adolescente, qual seja o Código de menores, sancionado em 1927, o chamado “Código Mello Mattos”, em homenagem ao autor do projeto. Nesse diapasão, o Estado assume a responsabilidade legal pela tutela da criança órfã e abandonada. A

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL SUELLEN DA SILVA FREITAS CRIANÇAS ABANDONADA NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? PARINTINS 2012 SUELLEN DA SILVA FREITAS CRIANÇAS ABANDONADA NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do…

pelo incerto para ir atrás de um sonho, quem não se permite pelo menos uma vez na vida fugir dos conselhos sensatos. • Morre lentamente, quem passa os dias queixando-se da sua má sorte ou da chuva incessante. • Morre lentamente, quem abandona um projeto antes de iniciá-lo, não pergunta sobre um assunto que desconhece, ou não responde quando lhe indagam sobre algo que sabe. • Evitemos a morte em doses suaves, recordando sempre que estar vivo exige um esforço muito maior que o simples…

A SOCIEDADE NA LUTA CONTRA AS VIOLÊNCIAS COM AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES VIEIRA, Edison. OLIVIERA, Camila da Silva. CAPPONI, Renan Felipe. Resumo: A violência que é exercida pelos jovens nas escolas, nas ruas, em entidades de acolhimento, nas prisões faz parte de uma realidade que não podemos deixar de lado. A sociedade tem que se organizar contra estes acontecimentos. As famílias, muitas vezes deixam da sua função educativa, colocando a responsabilidade toda sobre as…

Sistema de Ensino Presencial Conectado sERVIÇO SOCIAL CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA POLÍTICO OU SOCIAL? SÃO RAIMUNDO NONATO - PI 2012 CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRSIL: UM PROBLEMA POLÍTICO OU SOCIAL? Trabalho de Produção Textual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Psicologia Social, Sociologia, Filosofia,…

discussão sobre a violência contra criança e adolescente como estratégia para informar, sensibilizar e co-responsabilizar os profissionais dessa área para a prevenção e atendimento adequado às crianças e adolescentes vitimizados. Tendo como objetivo, contribuir para a reflexão sobre as características da adolescência, sua vulnerabilidade e fatores de risco para a violência; caracterizar os diversos tipos de violência cometidos contra crianças e adolescentes, ampliando a visão do fenômeno…