Modelo De Projeto Pedagógico Universitário

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE LAUREAT INTERNACIONAL UNIVERSITIES LINCENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III MANAUS 2014 KÁTIA PRISCILA SOUZA DOS SANTOS RAIMUNDA LEILA AZEVEDO RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório apresentado como exigência de nota parcial na disciplina de Estágio Supervisionado III do Centro Universitário do Norte- Uninorte/Laureate. Orientadora: Prof. Cezarina Maria Souza de Araújo. MANAUS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO;...................

atividades fomentadas foram organizadas nos seguintes macrocampos : • Acompanhamento Pedagógico; • Meio Ambiente; • Esporte e Lazer; • Direitos Humanos em Educação; • Cultura e Artes; • Cultura Digital; • Promoção da Saúde; • Educomunicação; • Investigação no Campo das Ciências da Natureza; • Educação Econômica. Em cada macrocampo foram definidas as atividades: 2.1 ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO • • • • • • Matemática; Letramento; Línguas…

materiais desenvolvidos durante as aulas apontam para concepções avançadas e diferenciadas, em termos de sua complexidade, se comparadas com outros trabalhos correlatos. PALAVRAS–CHAVE: Idéias dos alunos. Evolução conceitual. Ensino de física. Modelo didático investigativo. ABSTRACT: This paper presents the analysis of the students’ ideas between 10 and 12 years old, about simple electric circuits in an experimental school. The ideas were collected from the application of a set of…

práticas do currículo. Dessa forma, articula interdisciplinarmente os conteúdos, através de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. 1.1 Dos objetivos Os objetivos do Estágio Curricular Obrigatório I são os seguintes: - Conceituar estágio e sua dimensão. - Reconhecer os campos de estágio e de atuação profissional. - Estabelecer semelhanças e…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. Lidiane Rodrigues Lessa Prof.ª Vanilde Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/licenciatura (PED 0633) Pratica Educativa Modulo I Criciúma 05/11/2012 RESUMO A educação protestante, desde a alfabetização, procurou inserir as camadas populares neste projeto. Afinal, estava ali o vínculo de penetração do discurso nas camadas populares. O protestantismo então absorve uma parte da sociedade que não era muito…

estimula o aluno a buscar seu próprio conhecimento. Baseado nas leituras de Berbel(1998), Barrows e Tamblyn(1980),Bufrem e Sakakima(2003), Masseto(2012), Ramos(2010), Pretto e Riccio(2010) e Ribeiro(2008), discutiu o cenário da formação do docente universitário, como uma proposta de formação continuada para que se busque a melhoria da qualidade do ensino superior com vistas a formar cidadãos críticos para atuar na sociedade vigente. Descreve a o uso da ABP nos cursos de biblioteconomia e…

Revista do Projeto Pedagógico V - Trabalhando com a Comunidade 1. Escola da família, espaço para a integração Escola / Comunidade Ainda que muitos critiquem o Programa Escola da Família, (que teve como modelo, devemos ressaltar, a iniciativa - sem qualquer compensação financeira -, de abnegados diretores de escolas estaduais, de abrir a escola à comunidade, aos sábados), não podemos negar que essa instituição criou importante espaço para a integração Escola/Comunidade.…

para essa afirmativa é que o corpo discente das universidades e faculdades, em sua maioria, é constituído por adultos, que, diferentemente do corpo discente do ensino básico, integrado por crianças e adolescentes, jamais necessitaria de auxilio pedagógico. Por essa razão, é que até recentemente não se verificava preocupação explicita das autoridades educacionais com a preparação dos professores para o Ensino Superior. Ou melhor, a preocupação existia, mas só com a preparação de…

preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior. O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando. A operacionalização do Estágio Curricular Supervisionado no curso de Engenharia Elétrica do Centro Universitário do Norte – UNINORTE se dá a partir da Observação in loco do estagiário, realizado no 9º período, seguido da Atuação supervisionada em…

O ENSINO DE VALORES EM ÂMBITO UNIVERSITÁRIO SÃO PAULO 2010 CARLA REGINA DE FREITAS ARAÚJO O Ensino de Valores em Âmbito Universitário Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do título de pós graduação em formação de professores para o ensino superior apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientadora: (Profª Drª Adriana Rosa) SÃO PAULO 2010 CARLA REGINA DE FREITAS ARAÚJO O Ensino de Valores em Âmbito Universitário Trabalho de…