Modelo De Projeto De Intervenção Sobre O Peti

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 - Minha trajetória no ensino básico 2.2 - Por que escolhi um curso de licenciatura 2.3 - Minha vivência no estágio 2.3.1 – Observações da escola 2.3.2 – Aula pontual 2.3.3 – Regência 2.3.4 – Projeto de intervenção 3. AVALIAÇÃO DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS NO ESTÁGIO 4.1 - Desempenhos pessoais (auto-avaliação) 4.2 - Desempenhos do Professor Colaborador da escola 4.3 - Desempenhos dos alunos do campo de estágio 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS …

Assistência Social MDS – Ministério de Desenvolvimento Social ONGs – Organização não Governamental PAC – Programa de Aceleração do Crescimento PAIF – Programa de Atenção Integral PAPI – Programa de Atenção a Pessoa Idosa PBF – Programa Bolsa Família PETI – Programa de Erradicação do Trabalho Infantil PNAS – Política Nacional de Assistência Social SUAS – Sistema Único de Assistência Social SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

profissional em relação à leitura da realidade e a compreensãode sociedade, a mudança radical na equipe e na administração que suscitam algumas novidadese em terceiro, as tentativas de aplicação do primeiro projeto de intervenção profissional,relativo à inclusão digital de crianças e adolescentes do PETI, e do segundo, relativo àorientação sócio-educativa com vistas a prevenção do abuso sexual no município de Tuparendi.Estes três aspectos serão descritos com mais detalhes nos próximos…

Mapa estratégico..........................................................................................14 • Objetivos estratégicos, indicadores, metas e projetos relacionados.....................15 • Próximos passos..........................................................................................38 • ANEXO I - Situação dos projetos priorizados para execução em 2010.................39 Planejamento Estratégico de TI 3 Apresentação É notório o empenho do Conselho…

de Freitas 2014 heloisa conceição dos santos direito da criança e do adolescente Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Oficina de formação: projeto de intervenção, A realidade regional e o serviço social, Planejamento Social, Estágio Curricular Obrigatório II]. Prof. Amanda Bozar Gonçalves, Clarice da Luz Kernkamp, Rosane Ap. B. Malvezzi, Valquiria A. Dias Caprioli.

presidenciais, medidas provisórias, planos, programas, projetos e relatórios expedidos pelo governo federal, sobretudo pela Secretaria de Estado de Assistência Social; Relatórios d Execução Orçamentária, expedidos pela Secretaria de Orçamento Federal (SOF) e pela Dataprev; Resoluções do Conselho Nacional de Assistência Social; Discursos proferidos por deputados e senadores em plenário, publicados no Diário do Congresso Nacional (DCN); Projetos de Lei em tramitação na Câmara dos…

violência cometidos principalmente pelas pessoas que deveriam proteger as próprias crianças e adolescentes, tais como os pais, familiares, cuidadores e pessoas que detém o poder sobre estas, bem como a aceitação social da violência contra crianças e adolescentes utilizada como justificativa de “educar”, nos levou a propor esse projeto que pretende prevenir tais práticas. Conforme a demanda observada durante o estágio supervisionado I e II no Centro de Referência da Assistência Social…

períodos o C.C.A oferecera atividades de: acompanhamento escolar, musica, dança, capoeira, meio ambiente, teatro, lazer, cultura e alimentação (café da manha, almoço e almoço e café da tarde). Todas as atividades desenvolvidas são feitas através de projetos com um amplo planejamento e acompanhamento pedagógico. O C.C.A tem como objetivo, estimular o desenvolvimento físico e emocional da criança, dando a ela a oportunidade de desenvolver-se plenamente em todo o seu potencial com…

west, and see how the state has handled this situation through the implementation of public policies, to eradicate and combat child labor WORD-KEYS: Work infantile, Child, Dolecent, Politcs Public. 1-Introdução: O presente estudo aborda sobre os prejuízos causados pelo trabalho infantil, procurando reafirmar que a luta contra a exploração de mão- de –obra de crianças e adolescente é uma questão de direitos humanos, que requer mudança cultural da sociedade para deixar de…

................................. 09 II. 2. e) Eixos norteadores - Conferências nacionais - SUAS ..…………...….…....… 09 II. 2. f) Organização dos serviços socioassistenciais - SUAS .............................. 11 II. 2. g) Programas, Projetos e Benefícios Socioassistencias - SUAS .................. 11 II. 2. h) Tipos e Níveis de Gestão do SUAS ........................................................ 12 II. 2. i) Instrumentos de Gestão do SUAS ...............................