Modelo De Projeto Da Lingua Inglesa Para A Eja

Traçamos uma trajetória desde os modelos educativos voltados para as exclusões e segregações dos deficientes, passando pelas questões de direito de todos a uma educação, apoiados por Bobbio (1992). Observamos a construção de uma educação na perspectiva inclusiva, na ótica de Ainscow (2010), Carvalho (2010), Mitller (2003), Marchesi (2004), Karagiannis & Stainback (1999), dentre outros. Registramos experiências em diversos países que serviram de inspiração e modelo para novos contextos…

anos de vida. Como base para o desenvolvimento do projeto, foram realizadas pesquisas de fundamentação teórica, abordando-se temas como desenvolvimento infantil, tipografia, diagramação, formato e adequação ergonômica, técnicas e estilos de ilustração, dentre outros aspectos. Além dessa fundamentação, que contou também com análise de similares e com pesquisa de campo, o presente trabalho aborda, detalhadamente, o processo de desenvolvimento do projeto editorial da coleção de livros, com…

Constituição Federal CNE – Conselho Nacional de Educação CONSED – Conselho Nacional de Secretários Estaduais Educação DA – Deficiência Auditiva DCN – Diretrizes Curriculares Nacionais DCNEM - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio EJA – Educação de Jovens e Adultos ENADE – Exame Nacional de Desempenho Escolar ENC – Exame Nacional de Cursos ENCCEJA – Exame Nacional de Certificação de Competência de Jovens e Adultos ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio FIES –…

COORDENAÇÃO DE TEXTOS Maria do Carmo Leite Ribeiro PROJETO GRÁFICO DE MIOLO E CAPA Fernanda Monte-Mór FORMATAÇÃO Rafael Chimicatti PRODUÇÃO GRÁFICA Warren Marilac EDITORA UFMG Av. Antônio Carlos, 6.627 – CAD II / Bloco III Campus Pampulha – 31270-901 – Belo Horizonte/MG Tel: + 55 31 3409-4650 – Fax: + 55 31 3409-4768 www.editoraufmg.com.br – editora@ufmg.br CDD: 373.81 CDU: 37 sumário Prefácio Jovens no Ensino Médio: Jaqueline Moll e Sandra Garcia projetos de vida P. 7 e…

ELMA DIAS TAVARES FERNANDA APARECIDA ALVES LUCIANA DE SOUZA GARBIN MARIA LÚCIA CIMADON SILVESTRE RICARDO DIAS PACHECO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS PROJETO DE QUALIDADE DE VIDA: Combate ao Estresse do Professor Projeto de Intervenção em Qualidade de Vida apresentado ao Professor Gustavo Gutierrez para conclusão do curso de Gestão da Qualidade de Vida na Empresa. Campinas 2007 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: ......................................................................

dos museus. Dentro desse contexto, surgiu a Educação Patrimonial. O alvo das ações de Educação Patrimonial, em uma dada perspectiva, é o próprio patrimônio e não as relações estabelecidas entre os sujeitos e o patrimônio. O que percebi, em alguns projetos e ações, é um distanciamento e uma não identificação do sujeito com o bem patrimonial. Tal fato me motivou a buscar compreender como é que se dá a relação do sujeito visitante com o museu e com os objetos musealizados, ou seja, suas…

preparatório de pessoal “para quatro companhias ferroviárias do Estado de São Paulo 278 - no Liceu de Artes e Ofício de São Paulo” e a “estruturação do Centro Ferroviário de Ensino e Seleção Profissional (CFESP)” (ibidem, p.166), serviram de modelo ao governo Vargas, e influenciaram a criação do Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP), em 1939, do Serviço Nacional da Indústria (SESI), em 1942, e da Fundação Getúlio Vargas, em 1944. Esse momento é caracterizado por…

UFG Hugo Otto Beyer - UFRGS Júlio Romero Ferreira - UNIMEP Marcos José da Silveira Mazzotta - UNIV.MACKENZIE/SP Maria Teresa Eglér Mantoan - UNICAMP Rosita Edler Carvalho - UFRJ Soraia Napoleão Freitas - UFSM Organizadora Berenice Weissheimer Roth Projeto Gráfico Ralph Augusto Silva Faleiro Capa e Editoração Gráfica e Editora Ideal Ltda Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Experiências educacionais inclusivas:…

Física 01 Professor Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano) - Geografia 01 Professor Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano) - História 01 Professor Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano) - Inglês 01 Professor Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano) - Língua Portuguesa 02 Professor Ensino Fundamental II (6º ao 9º Ano) – Matemática 02 AC - - - - - REQUISITOS PD - - - - - Curso Nível Superior em Pedagogia com Pós em Orientação Pedagógica Curso Nível Superior em Pedagogia com…

de Trabalho ......................................................................................... 25 2. MODELOS DE GESTÃO ADMINISTRATIVA DAS INSTITUIÇÕES JURÍDICAS PÚBLICAS ......................................................... 35 2.1. A Eficiência e a Eficácia na Gestão do Judiciário ...................................................................... 35 2.2. Análise dos Modelos de Gestão Administrativa de Instituições Jurídicas Públicas ......................... 40 3.…