Modelo De Projeto Com O Tema Alfabetização No Contexto Es

Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam indicadores que auxiliam os professores a refletir sobre “como se ensina” e “como se aprende”, para então nortear a elaboração de planejamento de aulas e de projetos educacionais. O processo ensino-aprendizagem deve ser compreendido dentro de um contexto social, econômico e político no qual a escola está inserida, pois, cada criança traz consigo uma bagagem de conhecimento, antes de entrar para a escola, que deve ser respeitada. É necessário…

desafios da atualidade, Educação Básica. EM BUSCA DE UM PLANO DE IGUALDADE Para começar falando em Educação vamos abordar o Plano Nacional de Educação (PNE), é um projeto de lei que passou a vigorar em 2011 e vai até 2020, apresentando 10 diretrizes objetivas e 20 metas, seguidas de estratégias específicas. As metas seguem o modelo de visão sistêmica da educação determinado em 2007, com a criação do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), que é um conjunto de programas que visam…

o português ortográfico associado à aquisição da escrita envolvendo a linguagem formal. É preciso ensinar na escola de forma planejada e sistematizada. Lamentavelmente, ainda na educação atual a reflexão sobre a fala se restringe ao período de alfabetização. A preocupação com o desenvolvimento da oralidade dos alunos é muitas vezes deixada de lado nas séries seguintes do Ensino Fundamental e Médio. A oralidade está presente no nosso cotidiano, tornando uma aprendizagem também…

encontram-se em processo de desenvolvimento cognitivo, psicológico e social. Os temas abordados nesta ATPS são: “Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental”, “As vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos”, “As organizações auxiliares da escola” e “A formação do professor a nível superior”, além de um mapa conceitual que resume as informações contidas neste trabalho. No primeiro tema, “Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do…

observação, da entrevista semiestruturada e da intervenção estabeleci um diálogo entra as partes que compõem a equipe escolar, procurando evidenciar as potencialidades e as fragilidades que a instituição escolar apresenta para a construção de um projeto interventivo que foi colocado em prática no segundo semestre. Tentei, com isso, apropriar da discussão sobre a temática, articular as diferentes formas de pensar e agir que oportunizem uma ação reflexiva e investigativa, a partir da…

Melo, amigo de todas as horas, agradeço pelo enfrentamento e o encorajamento que tens dado nesta minha trajetória de vida, nos projetos compartilhados, com aceitação e entusiasmo de que tudo dará certo. Fatos e fotos, fotos que evidenciam por onde passamos e como estamos e, sobretudo, o quanto que somos enxergados. É assim que o amigo David Melo, ressignifica os contextos sociais por onde passamos e ficamos, deixando as marcas que são impressas e postas nas redes sociais. Enxergar a…

arquivo. Para retornar à página anterior ou ir para a próxima página clique nos seguintes ícones: Obtenha maiores informações selecionando Ajuda => Como => Fundamentos do Adobe Reader. 2 www.ulbra.br/ead Ensino a Distância Disciplina Alfabetização e Letramento Autores Raquel Usevicius Hahn Design / Diagramação Tina Perrone Guilherme Cruz da Silveira Atendimento ao Aluno EAD DDG 0800.0514131 DDG: 0800.6426363 E-mail: alunoead@ulbra.br Campus Canoas: Av.…

observação, da entrevista semiestruturada e da intervenção estabeleci um diálogo entra as partes que compõem a equipe escolar, procurando evidenciar as potencialidades e as fragilidades que a instituição escolar apresenta para a construção de um projeto interventivo que foi colocado em prática no segundo semestre. Tentei, com isso, apropriar da discussão sobre a temática, articular as diferentes formas de pensar e agir que oportunizem uma ação reflexiva e investigativa, a partir da…

.............. 60 Figura 10- MOTIC - São Leopoldo 2013. Foto: NGPEA. ....................................................... 60 Figura 11- Exposição de projetos. MOTIC- São Leopoldo 2013. Foto: NGPEA. ................... 60 Figura 12- Projeto EA- Motic- São Leopoldo 2013. Foto: NGPEA. ....................................... 61 Figura 13- Projeto EA Motic- Sao Leopoldo 2013. Foto: NGPEA. ........................................ 61 Figura 14- Primeiro encontro dos articuladores de educação…

intencionalida- de o que deverá ser ensinado. Modelo de Ensino e Aprendizagem A concepção de aprendizagem que em- basa este documento pressupõe que o conhe- cimento não é concebido como uma cópia do real e assimilado pela relação direta do sujeito com os objetos de conhecimento, mas produ- to de uma atividade mental por parte de quem aprende, que organiza e integra informações e novos conhecimentos aos já existentes, cons- truindo relações entre eles. O modelo de ensino relacionado a…