Modelo De Planos De Ação Sobre Preconceito Racial Na Escola

MILLENA GALDIANO VICTÓRIA TORTORELLI SAMPAIO MARCELO MONTSERRAT SILVA É CONSTITUCIONAL A LEI DE COTAS ÉTNICAS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS? SÃO PAULO 2015 Sumário Trabalho sobre Cotas Étnicas Introdução 3 Políticas afirmativas no âmbito internacional 4 O Estado Social Democrático de Direito diante à desigualdade racial 7 Situação educacional do negro 13 Considerações Finais 18 Referências Bibliográficas.......................................................................20…

Avanços nos indicadores socioeconômicos da população negra atestam o impacto positivo das políticas universais. Ao mesmo tempo, os dados mostram a necessidade urgente de ações afirmativas de caráter amplo na busca por igualdade racial no Brasil. Segundo Douglas Belchior, “O jovem negro tem, hoje, oportunidades que seus pais não tiveram, mas isso não significa que elas sejam iguais” Construir pontes que aproximem as realidades de brancos e negros no Brasil é um desafio monumental de…

Relações Raciais e Estudos Organizacionais no Brasil Race Relations and Organizational Studies in Brazil Alexandre Reis Rosa E-mail: alexandre.r.rosa@ufes.br Universidade Federal do Espírito Santo – UFES Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, 29075-910, Vitória, ES, Brasil. Artigo recebido em 18.09.2012. Última versão recebida em 16.03.2014. Aprovado em 24.03.2014. Relações Raciais e Estudos Organizacionais no Brasil 241 Resumo O presente ensaio teórico discute o tema das relações…

FAZAG – FACULDADE ZACARIAS DE GÓES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL, SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA COMUNITÁRIA DOM JOAO BOSCO. NAZARÉ- 2008 FAZAG – FACULDADE ZACARIAS DE GÓES PÓS-GRADUAÇÃO LOTO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A DIVERSIDADE ETNICA E CULTURAL, SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho monográfico

O CURRÍCULO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA NA ESCOLA Trabalho apresentado a UTA Formação Docente, disciplina O Currículo e a Proposta Pedagógica na Escola, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor: Rubens Alves Centro Associado: Paranaguá-Pr. PARANAGUÁ 2015 ATIVIDADE APLICADA: PRÁTICA Atividade do livro: Os desafios e as superações na construção coletiva do Projeto Politico Pedagógico, cap.5 Modelo de Construção democrática PPP, pág. 127.

Magistério Projeto A cor da cultura:construindo a cidadania Projeto: A cor da cultura Tema 2012: Respeitando as diferenças Coordenadora do projeto: Valéria Ramos Maia Identificação da Escola EMEF: Presidente Tancredo Neves Endereço: Rua Lírio s/ nº, Tancredo Neves Diretora:Márcia Carioca Informações sobre o Projeto Realizadores do Projeto: Valéria R. Maia, Mª de Lourdes, Alexandrina Ossuna, Delzúita Gomes, Cecília Ramos Etapa da Educação Básica: Ensino Fundamental. Anos / Turmas /…

ALGUNS TERMOS E CONCEITOS PRESENTES NO DEBATE SOBRE RELAÇÕES RACIAIS NO BRASIL: UMA BREVE DISCUSSÃO Nilma Lino Gomes INTRODUÇÃO A discussão sobre relações raciais no Brasil é permeada por uma diversidade de termos e conceitos. O uso destes, muitas vezes, causa discordâncias entre autores, intelectuais e militantes com perspectivas teóricas e ideológicas diferentes e, dependendo da área do conhecimento e do posicionamento político dos mesmos, pode até gerar desentendimentos

1 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (EAPE) REFERENTE A LEI 10.639 MARIA ZENAIDE GOMES DE CASTRO BRASÍLIA - DF 2011 2 Maria Zenaide Gomes De Castro A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA ESCOLA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO (EAPE) REFERENTE A LEI 10.639 Trabalho Final de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de…

injustiças sociais ou como uma forma de integrar o negro, histori-camente discriminado na sociedade, dirimindo o preconceito. Como instrumento para avaliação destas posturas, usaremos a luz do direito a Cons-tituição Federal. 1. Lei de Cotas e Opções Afirmativas As cotas raciais são uma demanda antiga do movimento negro, mas o debate mais generalizado na sociedade sobre ações afirmativas no Brasil se fortaleceu com a participa-ção ativa do país na III…

I e a Lei e Diretrizes e Bases da Educação Brasileira Nacional (LDEN) de 1996 (Brasil, 1996), em seu artigo 3°, inicio I estabelecem que o ensino sejam ministrando respeitando os princípios de igualdade de condições para o acesso de permanência na escola. Sendo assim , com base em tal entendimento os Estados tem aprovado leis com objetivo de garantir reservas de percentual de vagas nas Universidades públicas aos estudantes com base em critérios socioeconômico, de raça e cor, promovendo…