Modelo De Oficina De Literatura Infantil

correio de classe, onde haverá troca de correspondência uma vez por semana; *Trabalhar a produção de texto, observando as regras de parágrafo, início com letras maiúsculas, pontuação adequada, etc. fazer produções coletivas, para que o aluno observe o modelo, para só então, pedir produções individuais. *Instituição de concurso literário semanal: a professora trabalha um determinado gênero literário, propõe a produção de texto e a melhor produção ganha um prêmio: um bombom, cartão, algo…

duas classes: burgueses e proletariado. Saem da Idade Média os primeiros burgueses livres. Com a descoberta da América, o comércio e a indústria ganharam um grande impulso para o desenvolvimento. Com os novos mercados, nasce dentro das pequenas oficinas a divisão do trabalho (várias profissões, uma só pessoa não fazia mais o mesmo objeto até o fim). Com o crescimento do comercio, a manufatura é substituída. Surge as maquinas a vapor; a média burguesia do lugar aos milionários das…

para a produção de textos e usa a música infantil como pré-requisito ao desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança. Talvez a parte mais sacrificada da literatura infantil seja a música Normalmente, imaginamos que a criança gosta de música e cantigas de rodas. As pesquisas mostram uma tendência natural da criança para a música na pré-escola e várias são as razões disso. É muito comum compararmos a criança a um cantor Realmente, o mundo infantil é cheio de sons, como o…

CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO FUTURO LEITOR MARINGÁ 2011 OLIVIA DA SILVA PIRES CONTRIBUIÇÕES DO ATO DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO FUTURO LEITOR Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso sob a orientação da professora Heloisa Toshie Irie Saito, da Universidade Estadual de Maringá. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ MARINGÁ, 2011 CONTRIBUIÇÕES DO ATO DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A…

produção textual, pois de acordo com pesquisas realizadas nas escolas da nossa região do Cariri muitos alunos apresentam certo grau de dificuldade na leitura e na escrita , este projeto tem como Objetivo, realizar concurso de Redação e oficinas de Leitura e Produção Textual nas escolas, no 1º ao 9º do Ensino fundamental e 1º ao 3º, do Ensino Médio e se houver interesse realizará também nas Instituições de Ensino Superior, visando trabalhar textos e…

produção textual, pois de acordo com pesquisas realizadas nas escolas da nossa região do Cariri muitos alunos apresentam certo grau de dificuldade na leitura e na escrita , este projeto tem como Objetivo, realizar concurso de Redação e oficinas de Leitura e Produção Textual nas escolas, no 1º ao 9º do Ensino fundamental e 1º ao 3º, do Ensino Médio e se houver interesse realizará também nas Instituições de Ensino Superior, visando trabalhar textos e…

necessário que haja entre estas duas instituições uma relação de parceria em prol do sucesso no desenvolvimento da criança. A família é o primeiro grupo social no qual a criança é inserida desde sua concepção, os membros desta família servirão de modelo para a criança em seu desenvolvimento à vida. A escola pode ser considerada segundo grupo social para as crianças, é nesta instituição que as crianças terão acesso aoconhecimento socialmente sistematizado, e também, a diversidade de manifestações

1. INTRODUÇÃO A reflexão sobre o ensino da Literatura Infantil nos dias de hoje. Neste trabalho Abordamos a importância da leitura dos livros paradidáticos nas séries iniciais do Ensino Fundamental e analisamos o contexto ideológico inserido nos livros didáticos, o contexto ideológico inserido nos livros didáticos, buscando compreende-los como sujeitos ativos da história e valorizando o prazer do conhecimento. O trabalho de leitura possibilita a formação de leitores, com base na…

que as organizações recebam condignamente os estagiários. O Estágio Supervisionado II do Curso de Graduação em Serviço Social – UNITINS, realizado pelo grupo de intervenção da secretaria de Assistência Social do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) – Itabuna-Ba, que aconteceu entre os meses de Maio a Julho de 2011. Atuando junto com a Secretaria de Assistência Social (SAS). A missão institucional da SAS é a responsabilidade pela execução e ampliação de…

artigo está organizado em duas partes: a primeira aborda as bases conceituais da arte-educação e da arte de contar histórias; e a segunda relata experiências profissionais de um dos autores, desenvolvidas entre 1998 e 2006, no âmbito da chamada “Oficina Escola de Arte Granada”, envolvendo atividades complementares à escola com alunos e professores de escolas públicas no município de Nova Friburgo, Rio de Janeiro. Tais experiências reforçam a importância de buscar alternativas…