Modelo De Ensino Para Os Jogos Desportivos Futebol

equipamentos, conforme o âmbito formal/informal da prática, ao nível da formação ou do alto rendimento 5. Condições de segurança das pessoas e do património na organização de competições e eventos desportivos, de âmbito nacional e internacional  5.1. Qualificação de espetáculos e eventos desportivos  5.2. Deveres dos promotores, função do coordenador de segurança  5.3. Planos de risco e procedimentos preventivos  5.4. Controlos de acesso  5.5. Acesso de pessoas com…

Jogos Olímpicos Introdução Desde os tempos da Grécia antiga, o desporto foi sendo valorizado como uma actividade com grande competição em que o mérito dos atletas é recompensado. Quando, após longos anos sem esta celebração, em 1896, foi retomada a tradição grega, iniciando-se assim o longo percurso dos Jogos Olímpicos. Os Jogos Olímpicos são grandes eventos internacionais, com desportos de verão e de inverno, em que milhares de atletas participam de várias competições.

atividades esportivas. Palavras chave: ginástica, ginástica geral, educação física escolar. LISTA DE QUADROS Quadro 1. Paralelo entre a ginástica geral e as ginásticas de competição...............22 Quadro 2. Blocos de conteúdos da educação física do ensino fundamental segundo os PCNS......................................................................................................24 Quadro 3. Hierarquia para o desenvolvimento dos conteúdos procedimentais na ginástica…

Marques Junior Universidade Castelo Branco - Mestre em Ciência da Motricidade Humana pela UCB do RJ Resumo O objetivo da pesquisa foi observar o efeito do modelo de periodização nos testes antropométricos e no condicionamento físico de um jogador de voleibol de dupla na areia entre 1999 a 2008. O atleta do voleibol na areia praticou diversos modelos de periodização. A Anova one way de medidas repetidas revelou diferença significativa em vários testes, mas o maior incremento…

O ENSINO DOS SISTEMAS DEFENSIVOS DO HANDEBOL: CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS ACERCA DA CATEGORIA CADETE Rafael Pombo Menezes Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo, Brasil Resumo Na categoria cadete, o ensino dos sistemas defensivos deve priorizar a resolução dos mais variados tipos de tarefas, sejam elas motoras ou cognitivas, considerando os níveis de desenvolvimento dos jogadores, os métodos de ensino adotados pelos treinadores e as experiências prévias dos…

a promulgação das leis e diretrizes de base de 1961, houve um amplo debate sobre o sistema de ensino brasileiro. Nessa lei, ficou determinada a obrigatoriedade da Educação Física para as escolas primárias e de ensino médio. Sendo assim, o esporte passou a ocupar um lugar cada vez maior durante as aulas. O processo de esportivização da Educação Física Escolar iniciou com a introdução do Método Desportivo Generalizado, que significou uma contraposição aos antigos métodos de ginástica tradicional e

minha orientadora, Cleusa Medina, por sua paciência e compreensão durante a elaboração deste trabalho. Resumo A Educação Física Escolar há muito tempo, em suas aulas, prioriza o ensinamento de quatro modalidades esportivas (Vôlei, Basquete, Futebol e Handebol), deixando de lado os outros que deveriam ser ensinados na escola. Os esportes estão tão acentuadamente relacionados à escola que não se fala em esporte da escola e sim em esporte na escola. O esporte na escola é o tipo de…

e Licenciado em Educação Física, ambos, também, pela Unesp de Rio Claro-SP. Em minha dissertação de mestrado, procurei analisar as aulas de Educação Física em turmas mistas, tendo como conteúdo o futebol, enfatizando a questão das relações de gênero neste contexto. Desde 1997 atuo como professor do Ensino Fundamental e Médio em um colégio particular de Rio Claro e desde 2002 sou professor universitário em cursos de graduação e pós-graduação na área de Educação Física. Faço parte do grupo…

Avaliações Bimestrais de Educação Física Ensino Médio. 1º ANO CIENTIFICA AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 - A Organização Mundial de Saúde (OMS) definiu saúde como um completo bem-estar físico, mental, social e espiritual. Em qual ano: a) 1950; b) 1940; c) 1960; d) 1970; e) 1980. 2 – A prática de atividade física traz vários benefícios para nosso corpo havendo um aumento de: qual das alternativas abaixo não aumenta com a atividade física. a) Circulação colateral; b) Tamanhos dos vasos;

num estágio definitivo de sedentarização, seu espaço ocioso aumenta, levando ao surgimento de uma concepção esportiva, para as atividades que, até então, eram praticadas apenas por razões utilitárias, guerreiras ou ritualísticas. Cada vez mais, os jogos implicavam criar uma ordem moral e social. A sociabilidade inerente às atividades lúdicas levava ao aparecimento de uma hierarquia de valores ético-sociais, e tanto os vencedores como os vencidos deveriam aceitar os resultados com…