Modelo De Discurso Político

Revista Estudos Políticos ISSN 2177-2851 Número 4 – 2012/01 Habermas, a esfera pública e o Brasil Fernando Perlatto é doutorando em Sociologia no Instituto de Estudos Sociais e Políticos (IESP-UERJ) e professor do departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). _____________________________________________________________________ Resumo Em 1962 foi publicado o clássico livro de Jürgen Habermas, Mudança Estrutural da Esfera Pública. Em comemoração destes cinquenta

==Edu==cação e desenvolvimento: "um discurso (re)novado" José Martins Ribeiro.(1) 2005. Resumo Neste artigo pretendemos falar sobre os papéis que são atribuídos a educação escolar, da relação contraditória entre essa educação e necessidades de desenvolvimento de um país. Depois, discutiremos sinteticamente o conceito de pesquisa e de suas implicações em relação ao sistema escolar. Além disso, buscamos discutir no final, as possíveis contribuições da pesquisa como um…

276) acrescenta que “[...] a avaliação, ou melhor, que uma política de avaliação nunca é destituída de vínculos estratégicos com a organização do sistema de ensino, com a sua dinâmica funcional e, igualmente, com os objetivos centrais do projeto político para a área de educação que o grupo no poder busca realizar.” Entendemos que a avaliação institucional, por sua vez, precisa ser compreendida não como um produto da instituição cujos resultados servem principalmente para promovê-la, mas…

intertextual tanto quanto o autor. A intertextualidade acontece, pois, tanto na produção como na recepção da grande rede cultural, de que todos participam. Filmes que retomam filmes, quadros que dialogam com outros, propagandas que se utilizam do discurso artístico, poemas escritos com versos alheios, romances que se apropriam de formas musicais, tudo isso são textos em diálogo com outros textos: intertextualidade. No sentido estrito, a palavra texto remete a uma ordem significativa…

Desenvolvimento de Competências Societais SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO CORPORATIVA E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIETAIS Janette Brunstein* Vivian Neri Scartezini** Andrea Leite Rodrigues*** Resumo E m sua dimensão político-societal, competência começa a fazer parte da agenda dos modelos de desenvolvimento de pessoas nas organizações, sobretudo, sob o mote da sustentabilidade. Partindo dessa premissa, este artigo investiga se há conteúdo relevante por trás dessas propostas…

todas realidades que comprometem a qualidade da vida humana, em particular, e ameaçam a continuidade da vida global do planeta. De fato, a questão ambiental revela o retrato de uma crise pluridimensional que aponta para a exaustão de um determinado modelo de sociedade que produz, desproporcionalmente, mais problemas que soluções e, onde as soluções propostas, por sua parcialidade, limitação, interesse ou má fé, terminam se constituindo em nova fonte de problemas. A questão…

a da gestão democrática da escola – iniciaremos nossos estudos retomando e aprofundando alguns conceitos que também estão sendo trabalhados na Sala Ambiente de Política e Gestão da Educação, mais especificamente nos textos que tratam do Papel político-pedagógico do Diretor e Concepções teórico-metodológicas sobre administração educacional: teorias e tendências atuais. Deste último texto, retomaremos as tendências atuais, oriundas do mundo empresarial, que é a…

diversos "usos e sentidos" nos últimos anos. Com a maior visibilidade da "questão étnica" no plano internacional e do movimento de afirmação racial no Brasil, negritude passou a ser um conceito dinâmico, o qual tem um carácter político, ideológico e cultural. No terreno político, negritude serve de subsídio para a acção do movimento negro organizado. No campo ideológico, negritude pode ser entendida como processo de aquisição de uma consciência racial. Já na esfera cultural, negritude é…

suficiente, porque esta entidade genérica, em princípio, é objeto comum a todas as ditas “ciências humanas” dedicadas ao seu estudo. Tratar do nascimento de um sujeito nos domínios da psicologia implica falar da sua colocação como objeto para um discurso científico socialmente autorizado a enunciar verdades a respeito de instancias psicológicas que compõem este sujeito: o psiquismo, a cognição, a “mente”, a consciência, a identidade, o self; mas também, as percepções, as interpretações,…

escola da rede pública de Juiz de Fora/MG. Em torno deste episódio são articulados dois discursos acerca da cognição e da aprendizagem: o da Teoria dos Campos Conceituais, de Gérard Vergnaud, e o do Modelo dos Campos Semânticos, de Rômulo Lins. A invenção opera transversalmente nos dois discursos, abrindo possibilidades de pensar a aprendizagem como coprodução si-mundo. Palavras-chave: Cognição inventiva. Modelos de aprendizagem. Sala de aula de matemática. Abstract: This paper…