Modelo De Desenho De Investigação Sobre Avaliação Da Aprendizagem

do Estado de Santa Catarina, Joinville/SC, Brasil 2 Professor do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria/RS, Brasil Resumo Neste artigo, apresentamos e discutimos alguns dos resultados alcançados por meio do estudo sobre práticas didáticas de Resolução de Problemas baseadas em situações-problema, cujos desenvolvimentos, em sala de aula, procuram seguir uma abordagem investigativa. Primeiramente, elaboramos Atividades Didáticas de Resolução de Problemas…

Ciências da Educação Área de Especialização em Tecnologia Educativa Trabalho realizado sob a orientação do Professor Doutor Paulo Maria Bastos da Silva Dias Setembro de 2010 É AUTORIZADA A REPRODUÇÃO PARCIAL DESTA TESE APENAS PARA EFEITOS DE INVESTIGAÇÃO, MEDIANTE DECLARAÇÃO ESCRITA DO INTERESSADO, QUE A TAL SE COMPROMETE; UniversidadedoMinho,___/___/______ Assinatura:________________________________________________ ii Agradecimentos Ao meu orientador Professor

diagnóstico, o que a avaliação leva mais em conta é o rendimento acadêmico, não sendo avaliados outros aspectos que fazem parte do processo de aprendizagem. Na adolescência o sistema biológico encontra-se convulsionado pelas mudanças corporais, o sistema individual pelas psicodinâmicas e o sistema familiar social apresenta uma maneira de receber e gerar novas mudanças. Todos esses fatores são dissociados. A partir do ponto de vista psicopedagógico achamos importante realizar uma…

instigaram a aprofundar-me sobre o desenho da criança e a avaliação do psicopedagogo, bem como os instrumentos que o mesmo utiliza para esta avaliação. Nos encontros de cada sessão com duração de uma hora e meia, analisei minuciosamente as estratégias realizadas com a criança. Durante a realização do estágio, me deparei com as seguintes indagações: de que maneira o desenho infantil colabora no desenvolvimento e no diagnóstico psicopedagógico? Como interpretar, analisar e avaliar o…

CIÊNCIAS EXACTAS REPARTIÇÃO DE ENSINO E INVESTIGAÇÃO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA PROPOSTA DE CONTEÚDOS DE INFORMÁTICA APLICADA ADAPTADOS AO ENSINO À DISTÂNCIA PARA O CURSO DE BIOLOGIA NO ISCED-HUÍLA Autor: Denilson Adelino Cipriano Duro Lubango 2012 REPÚBLICA DE ANGOLA MINISTÉRIO DO ENSINO SUPERIOR, CIÊNCIA E TECNOLOGIA INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DA HUÍLA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXACTAS REPARTIÇÃO DE ENSINO E INVESTIGAÇÃO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA …

área: Ivaneide Alves Soares da Costa Manual de Sequências Didáticas: Uso de modelos didáticos como abordagem de ensino aprendizagem sobre vertebrados Colaboradores: Hélida Zuza Marques Francisco da Silva Adriana Santos Natal, 2012 1 APRESENTAÇÃO Muitos estudos no ensino de ciências e biologia têm demonstrado que o modelo construtivista de ensino favorece predominantemente o aprendizado do que o modelo tradicional, entretanto, este ainda prevalece na prática docente…

curso vamos debruçar sobre técnicas e instrumentos de avaliação que são factores muito importantes no processo de ensino e aprendizagem, sendo assim podemos dizer que não basta ensinar mas também vale constatar para ter a certeza de que os alunos estão aprendendo. O professor só diz que ensinou quando alguém disser que aprendeu e para pôr-mos isso em prática é necessário usar as técnicas e instrumentos de avaliação. AVALIAÇÃO A avaliação é…

RESUMO Ao longo do nosso percurso escolar constatámos que as dificuldades de aprendizagem específicas e concretamente «a disortografia» são pouco compreendidas e esquecidas enquanto Necessidades Educativas Especiais. Conscientes desta problemática, centrámos o nosso estudo na compreensão das causas das dificuldades de aprendizagem da escrita; na intervenção específica com uma criança disortográfica; na verificação sobre se as estratégias de intervenção/reeducação contribuiriam…

O Desenho na avaliação Psicopedagógica Uma das principais ferramentas utilizadas no Diagnóstico Psicopedagógico é a análise de testes projetivos, cuja finalidade é a projeção de conteúdos presentes no inconsciente da criança de forma concreta, ou seja, por meio da utilização de figuras prontas ou de desenhos feitos pela mesma. A partir dessa análise é possível verificar e levantar hipótese sobre a modalidade de aprendizagem, o vínculo com o ser que ensina e com a família. É isso que…

incentivo, apoio, ajuda e compreensão dispensados no período seletivo do mestrado. 6 Aos colegas da SEC-SUPAV, pelo apoio e incentivo irrestrito, especialmente, Enir Bastos – Superintendente de Acompanhamento e Avaliação Educacional, Diana Pipolo- Coordenadora de Avaliação, minha “chefinha” sempre solidária, sempre acolhedora, e aos colegas-amigos Rogério Fonseca, Rita Trindade, Neire Bridi, Índia Clara, Lindinalva Almeida e Fátima Medeiros pela compreensão e generosidade…