Modelo De Descrição De Aluno Que Apresentaram Dificuldade

onde estou, por todo apoio e amor que ela sempre me deu, e por sempre a minha melhor amiga. Ao meu irmão por também compreender as mudanças no meu humor quando ainda morávamos juntos. À minha avó Izolina, ser humano especial, que sempre foi um modelo de onde eu quero chegar, e a quem eu quero sempre ser motivo de orgulho. À minha tia Mara por torcer tanto por mim. Às minhas coordenadoras Sibele Neves e Luci de Paula do meu local de trabalho pelo incentivo incompreensão. Ao meu…

realizar o estágio com a melhor desenvoltura possivel . 2- Apresentação do estagiário na unidade escolar. Incluir copia da Carta Apresentação (Modelo I, p.123) e original do Termo de Concessão, devidamente assinado.[pic] [pic] 3- Pesquisar no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem dotada pela escola…

SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO Carta de apresentação 01 Ficha de identificação do aluno 02 Introdução 03e 04 Ficha de Frequência Estagio 05 Avaliação

Diretora: Maria José Turatti Localização: Rua dos Arapanes, S/N, Vila Costa e Silva, Campinas – SP Ramo de Atividade: Primeiro e Segundo graus e Educação de Jovens e Adultos (EJA) Número de Alunos no Turno Matutino: 325 Turmas: 3ºs anos do Ensino Médio, turmas A e B e 8ª série do Ensino Fundamental INTRODUÇÃO Sou aluno do curso de Licenciatura em Matemática e, durante meu curso, sempre tive vontade de cursar disciplinas voltadas para a área de estatística, mas nunca foi possível, uma…

...................................... 05 1 – DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA ANJO DA GUARDA 1.1 – Caracterização da escola campo...................................................................... 06 1.2 - Modelo de Gestão Escolar..................................................................... 07 1.3 - Atuação do professor.................................................................. 11 1.4 - Desempenho do aluno................................................

ampliação de espaços de aprendizagem e a possibilidade de pensarmos a revisão do modelo educacional a partir dessa perspectiva. Formação de Professores e Tic A pesquisa em tecnologia e formação de professores não poderia deixar de lado preocupações comuns de todos os educadores em contato diário com centenas de alunos, tanto das escolas públicas como da rede particular, problemas como a indisciplina e falta de motivação dos alunos. Este artigo não tem o objetivo em fazer uma análise…

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no…

conjunto de indicadores educacionais a fim de se compor um mapa gerencial que auxiliem os gestores das escolas públicas mineira. Para tanto, utilizou-se uma série de técnicas como Análise Fatorial, Teoria de Resposta ao Item (TRI), Modelos de Regressão Lineares Hierárquicos e Modelo de Regressão Multinomial Logístico. Partiu-se do pressuposto de que apenas um único indicador não seja capaz de sintetizar com acurácia todos os processos que podem ocorrer no interior da escola, para tal…

INTRODUÇÃO Despertar o interesse dos alunos pelas aulas de produção de texto é um desafio constante aos professores de Língua Portuguesa. A dificuldade de elaborar um bom texto tem início nas séries iniciais, mas não se restringe a esse período: estende-se até o Ensino Médio e, muitas vezes, até o Ensino Superior e a idade adulta. Alguns problemas, que são frequentemente apontados como justificativas para essa “inabilidade”, como a falta de leitura e a má aquisição de regras, técnicas…

pesquisa pretendeu analisar de que maneira professores de Matemática trabalham com a visualização de figuras espaciais através da utilização de uma metodologia de investigação e resolução de problemas. Além disso, buscou-se detectar quais as dificuldades e desafios que são impostos aos professores no desenvolvimento de tarefas privilegiando tais metodologias e de que maneira as estratégias desenvolvidas e os conteúdos trabalhados seriam transferidos para a sala de aula destes…