Modelo De Conclusão Unip

2014 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO - SANTOS COORDENAÇÃO: DR. EVANDRO PRESTES GUERREIRO MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2 1. APRESENTAÇÃO Caro aluno (a), As atividades complementares fazem parte da grade curricular implantada a partir de 2005 na UNIP. Compõem as Diretrizes Curriculares do curso de Administração e têm aprovação do Conselho Nacional de Educação. “São componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimentos e competências do…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA PONTE DE MACARRÃO GOIANIA- GO NOVEMBRO, 2014 PONTE DE MACARRÃO Trabalho apresentado como parte dos requisitos para avaliação semestral ao Professor Leverson Farias da disciplina Atividades Praticas Supervisionadas Do curso Engenharia Civil na UNIP – Campus Flamboyant. UNIP-FLAMBOYANT GOIANIA - 13 de novembro de 2014 1. INTRODUÇÃO 1.1 Breve histórico Desde os mais longínquos tempos tem-se a necessidade de ultrapassar obstáculos

superioridade, com as indústrias ocidentais. Idéias simples, somadas à cultura japonesa de dedicação e concentração, acabaram por gerar uma “revolução” nos métodos e processos. Mas o mais importante é que, uma vez tudo implementado, chegaram a conclusão de que, sempre, podiam fazer melhor. KAIZEN - Nenhum dia poderá passar nas organizações sem que algo tenha sido melhorado Assim sendo, todos os envolvidos nos processo produtivos devem estar sempre alerta, no sentido de…

Subtítulo Trabalho de conclusão de curso como parte dos requisitos para obtenção do título de graduação em (nome do curso) apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. M.Sc. Nome do Professor GOIÂNIA 2012 NOME DO ALUNO 1 NOME DO ALUNO 2 NOME DO ALUNO 3 TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo Trabalho de conclusão de curso como parte dos requisitos para obtenção do título de graduação em (nome do curso) apresentado à Universidade Paulista – UNIP.

primordial em todas as fases, o que permitirá obter um trabalho de qualidade, tenha certeza! Desejo-lhe um excelente trabalho e parabenizo-o também pela profissão escolhida! Um forte abraço, Profa. Mestra Divane A. da Silva Coord. Ciências Contábeis - UNIP Interativa 3 Manual de Estágio 1. OBJETIVOS QUE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PRETENDE ATINGIR 1.1. Os objetivos do ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – ECS podem ser definidos quando agrupados sob dois aspectos: ƒƒ aqueles…

UNIP Cursos Superiores de Tecnologia MANUAL ESPECÍFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV– PIM IV CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES São Paulo 2010 2 1. INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O PIM 1.1 Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 1.2 Objetivos Gerais O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA NORMAS BÁSICASPARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS PROF. Antonio Carlos de Oliveira Capitão São Paulo Março – 2002 INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva dar ao acadêmico da UNIP o instrumental básico e indispensável para a elaboração de trabalhos acadêmicos. Baseei-me nas normas da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas e nas técnicas de Metodologia Científica, disciplina que venho lecionando a anos em…

Likert); Sistemas de comunicação (formal e informal); Tecnologia; Sistemas de avaliação de resultados (da organização e das pessoas); Outros aspectos relevantes. Desenvolvimento técnico; Análise da situação pesquisada (teoria x prática); Conclusão (mínimo 20 linhas); Referências bibliográficas. DETALHAMENTO DOS TÓPICOS Sumário Compreende a indicação dos assuntos de acordo com a numeração das páginas. É colocado no início do trabalho, mas é o último a ser…

Integrado Multidisciplinar I referente ao primeiro semestre do curso de Gestão em Tecnologia da Informação apresentado à Universidade Paulista - UNIP Orientador: Prof° NOME SOROCABA 2012 Sobrenome, Nome S586t Terminais de consulta para a Copa do Mundo : Nome completo. – Sorocaba, 2012. 30 f. il.Color Monografia apresentada para conclusão do Curso de Graduação de Gestão em Tecnologia da Informação, Universidade Paulista, 2012. Orientador: Prof Nome…

consistência das teorias das Relações Humanas, os burocratas conseguiram implantar a teoria da burocracia. Também a parcialidade dos clássicos e a ingenuidade dos teóricos humanistas, estimulou a necessidade de um “modelo racional” envolvendo toda a organização e definindo melhor os modelos de procedimentos administrativos. Para concluir citamos Max Weber, máximo teórico dos burocratas, que diz: “A economia monetária e a superioridade técnica foram fatores que desenvolveram a…