Modelo De Avaliação Sobre O Contexto Histórico Prova Presencial

conhecer a legislação sobre educação a distância e todos os instrumentos legais que regem a educação escolar brasileira. Existem alguns aspectos legais que norteiam o EaD, vejamos: a) LDB 9394/96 – declara as primeiras instruções legais para a criação de ofertas de cursos a distância e define as três modalidades de ensino: Presencial, Semipresencial e a Distância e sugere a necessidade de interação entre os processos; b) Decreto 2494/98 – afirma que a diferença entre presencial e a…

de Pedagogia e Letras em instituições da comunidade, tendo em vista que promovem a aproximação da realidade – condição fundamental da práxis docente – em um movimento dialético de interações entre a teoria e a prática. As reflexões elaboradas sobre o levantamento dos dados da prática educativa permitem aos alunos compreendê-la. A formação para a prática pedagógica se efetiva na medida em que os(as) alunos(as) conhecem progressivamente a ação do Professor e/ou do Pedagogo, bem como…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos na forma Integrada, presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos na forma Integrada, presencial Eixo Tecnológico: Produção Alimentícia Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira…

expansão nas IES. Também apresenta o histórico das IES na cidade de Pelotas e traça um paralelo com o atual número de instituições que oferecem o curso de administração e expor os resultados encontrados a partir da pesquisa de campo feita em todas as IES pelotenses que possuem graduação em administração, analisando a mercantilização do ensino superior na cidade. Palavras - Chaves: Mercantilização do Ensino Superior, Cursos de Administração em Pelotas, Histórico IES Pelotenses. 1. INTRODUÇÃO

estudantes a criarem mecanismos de aproveitamento máximo dos conhecimentos adquiridos, por meio de estudos e práticas independentes, presenciais e/ou a distância. Nunca foi tão intensa e necessária o aprofundamento da questão ambiental e seus reflexos na sociedade e a disciplina Direito Ambiental contribui especificamente nesse sentido, pois envolve temas de profunda abrangência sobre toda a multiplicidade e complexidade das relações sociais em face do meio ambiente. Uma vez que se…

SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre de Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar: Prof. Rodrigo Rosseto Avanso Elaboração: Prof. Rodrigo Rosseto Avanso Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua…

...............................................................................................7 ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA DISCIPLINA...........................................................................................................8 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM...................................................................................................................................20 CONSIDERAÇÕES GERAIS............................................................................

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Pós-Graduação ( Lato Sensu ) AVALIAÇÃO: Reflexão sobre o processo de avaliação no ensino superior- EAD São Paulo 2014 AVALIAÇÃO: Reflexão sobre o processo de avaliação no ensino superior - EAD Área de Concentração e Pesquisa: Dimensões do ato de planejar e avaliar no ensino superior RESUMO O trabalho aborda o tema da avaliação no aspecto mais geral e amplo, perpassando pela atitude docente, estratégias e…

Educação. Superintendência da Educação. Diretoria de Tecnologias Educacionais. – Curitiba : SEED – Pr., 2010. - 20 p. – (Cadernos temáticos) ISBN 978-85-8015-023-0 1. Educação a distância. 2. EAD. 3. Formação de professores-Paraná. 4. Mídias. 5. Avaliação educacional. 6. Educação-Paraná I. Título. II. Série CDD370 CDU 37.018.43(816.2) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria de Tecnologia Educacional Rua Salvador Ferrante, 1.651 – Boqueirão CEP 81670-390 – Curitiba – Paraná…

onde quer que eles estejam. É uma forma industrializada de ensino e aprendizagem. Com efeito, nos modelos de Educação a Distância, nota-se uma ênfase excessiva nos processos de ensino e pouca ou nenhuma consideração dos processos de aprendizagem. Com isso tentamos esboçar nosso trabalho a partir das referências de surgimento da Educação a Distância no Brasil e suas formas de avaliação, de aprendizagem. Temos como objetivo principal chegar a conclusões concretas deste…