Concepções e tendencias da educação e suas manifestações na pratica escolar

Concepções e Tendências da educação e suas manifestações na prática pedagogia escolar As tendências pedagógicas utilizamos como critério a posição que cada tendência adota em relação às finalidades sociais da escola. Assim organizada em dois grupos, conforme a baixo: 1. Pedagogia liberal Tradicional Renovada progressivista Renovada não-diretiva Tecnicista 2. Pedagogia progressista Libertadora Libertária Crítico-social dos conteúdos Essas tendências e suas manifestações não são puras nem mutuamente exclusivas o que, aliás, é a limitação mais importante na tentativa de classificação. Em alguns casos as tendências se complementam, em outros, divergem. Podemos dizer que funciona como um instrumento de análise para o professor avaliar a sua prática de sala de aula. A exposição das tendências pedagógicas é a composição da características gerais da da tendência liberal e progressista, traduzidas na prática docente. 1. Pedagogia liberal O principio liberal veio como justificativa do sistema capitalista que, ao defender o predominio da liberdade e dos interesses individuais da sociedade, firmou uma forma de organi¬zação social baseada na propriedade privada dos meios de produção, tam¬bém chamadade sociedade de classes. É uma manifestação própria desse tipo de social. A educação brasileira, nos últimos cinqüenta anos, vem sendo marcada pelas tendências liberais, nas suas formas ora conservadora, ora renovada. Concretamen¬te, se manifestam…

ciência natural: a Análise Experimental do Comportamento ‘’ A análise experimental do comportamento é uma área da psicologia que se insere no contexto das disciplinas das ciências naturais, tais como a Biologia, a física, a química. Porque é uma ciência natural, não se utilizam, nesta área, explicações que recorrem a fatores que não existam nas dimensões espacial e temporal (não se aceitam explicações metafísicas ou sobrenaturais) [...]. ’’ ‘’ [...] Os organismos que se comportam são…

Social: O Desafio Cog nitivo no Ambito do Comportamentalismo ) Albert Bandura (1925- A Teoria Cognitiva Social A Auto-Eficácia A Modificação do Comportamento O Neocomportamentalismo ) Julian Rotter (1916- Os Processos Cognitivos e o Centro de Controle Comentário A revolução que Watson pretendia não transformou a psicologia de uma hora para a outra, como ele esperava. Levou tempo. Contudo, perto de 1924, pouco mais de uma década depois de ele ter lançado o…

ABORDAGEM TRADICIONAL 1. ABORDAGEM TRADICIONAL• Transmissão de conhecimentos acumulados socialmente e repassados como verdades absolutas• Homem --» tábula rasa• Ênfase no externo (Idade Média, Renascença, Séculos XVIII e XIX)• A escola deve preparar alunos para assumir seu papel na sociedade 2. ABORDAGEM TRADICIONAL• Exposição e demonstração verbal da matéria e/ou por meios de modelos• Autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno• A aprendizagem é receptiva e mecânica…

pôde proclamar, com consideráveis razões, que sua vitória fora completa. Embora outras variedades de comporta mentalismo tenham sido propostas — como as de Holt, Weiss e Lashley —, elas serviram para reforçar o movimento de Watson na direção da definição da psicologia como ciência natural totalmente objetiva. Assim, em 1930, o comportamentalismo, em suas várias formas, vencera todas as abordagens anteriores do campo. 262 O primeiro estágio da evolução do comportainentalismo, o…

A PREPARAÇÃO DA CRIANÇA PARA PROCEDIMENTOS MÉDICOS 53 A CRIANÇA HOSPITALIZADA: ANÁLISE DE UM PROGRAMA DE ATIVIDADES PREPARATÓRIAS PARA O PROCEDIMENTO MÉDICO DE INALAÇÃO* THE HOSPITALIZED CHILD: AN ANALYSIS OF A PSYCHOLOGICAL INTERVENTION PROGRAM ON THE PREPARATION FOR AN INHALATION MEDICAL PROCEDURE Maria Rita Zoéga SOARES1 Edda BOMTEMPO2 RESUMO A hospitalização infantil beneficia-se com intervenção psicológica para promover a modificação do comportamento de…

sociais. É a predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual. A tendência Liberal Renovada acentua, igualmente, o sentido da cultura como desenvolvimento das aptidões individuais. Mas a educação é um processo interno, não externo; ela parte das necessidades e interesses individuais necessários para a adaptação ao meio. A educação é a vida presente é parte da própria experiência humana. A escola renovada propõe um ensino que valoriza a…

O Comportamento Organizacional: um campo de estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações, com o propósito de utilizar esse conhecimento para promover a melhoria da eficácia organizacional, ou seja, trabalhar o comportamento das pessoas para que os objetivos da empresa sejam alcançados. Algumas disciplinas contribuem para os estudos comportamentais são elas: - Psicologia Experimental: Teorias sobre aprendizagem,…

aplicado no início e final do ano, uma escala através da qual as professoras avaliaram os alunos em comportamentos não-acadêmicos e conceitos do rendimento escolar dos alunos. Em cada uma das seis classes, foram randomicamente selecionadas cerca de 20% das crianças para constituir o grupo experimental e igual porcentagem para constituir o grupo controle. Em três das professoras, procurou-se induzir expectativa positiva com relação à criatividade e, nas outras três, expectativa também…

Profissional no Brasil, enquadrando os aspectos históricos e conjunturais que definiram a sua vinculação original ao espaço hospitalar, diferentemente da interpretação consagrada pela historiografia da enfermagem que ligava o nascimento dessa profissão ao campo da saúde pública. Entretanto, pretendemos mostrar que, de fato o desenvolvimento dessa profissão se deu para atender às necessidades do serviço hospitalar, a partir do avanço das ciências experimentais e que através do contexto…