Modalidades De Danças

ORIGEM E EVOLUÇÂO DA DANÇA Inicialmente havia apenas a dança, realizada por mulheres; depois introduziu-se os marcadores de ritmos ( pessoas que batiam palmas e estalavam os dedos para acompanhar os movimentos). Os rituais, celebrados em períodos de aragem e semeadura da terra, aconteciam nos templos e deles participavam sacerdotes e músicos . A DANÇA NA PRÉ-HISTÓRIA A dança foi uma das primeiras formas de expressão artística e pessoal. Pinturas de

ACTAS DE LA VII REUNIÓN O ACOMPANHADOR MUSICAL DE DANÇA Como identificar o tempo subjacente à frase de movimento? ALEJANDRO CÉSAR LAGUNA UNIVERSIDADE DE ÉVORA ESCOLA SUPERIOR DE DANÇA DE LISBOA O Acompanhador Musical de Dança Introdução Os processos pelos quais o Acompanhador Musical de Dança (AMD) leva a cabo a sua tarefa são, a grande maioria das vezes, de carácter intuitivo, sendo que carece, tanto a nível nacional como internacional, de formação específica e…

Orientador: Juliana Machado do Couto Melo Belo horizonte 1° sem./2014 2  RESUMO O Ballet Contemporâneo é o movimento chamado de Nova Dança e surgiu em contraposição principalmente da expressão dramática das emoções e das paixões que advinham da Dança Moderna. Esse estilo alternativo de dança vem para emocionar, mas também, para olhar para a sociedade contando uma história que nem sempre se trata de conto de fadas e que ao contrário…

social, ao racismo e à crise econômica que os Estados Unidos atravessaram com a quebra da bolsa de Nova York, em 1929. Desde o final da década de 1970, ela passou a se confundir com o movimento hip hop, cujo estilo se reflete nas letras dos rappers, na dança de rua (o break), nas gírias, na arte do grafite e na moda – não por acaso, inspirada no basquete americano. O hip hop chegou ao Brasil no início de década de 80 por intermédio das equipes de som, das revistas, dos discos, filmes,…

ORIGEM DA DANÇAS Dançar, dançar, dançar...basta querer, é só começar! A dança é uma das expressões artísticas mais antigas. Na pré-história dançava-se pela vida, pela sobrevivência, o homem evoluiu e a dança obteve características sagradas, os gestos eram místicos e acompanhavam rituais. Na Grécia, a dança ajudava nas lutas e na conquista da perfeição do corpo, já na Idade Média se tornou profana, ressurgindo noRenascimento. A dança tem história e essa história acompanha a evolução…

esportiva e da saúde e não apenas no âmbito das disciplinas esportivas específicas e suas técnicas de movimento. Nas modalidades esportivas ditas criativas é possível citar campos diferenciados, nos quais ações artísticas, seja lá como elas sejam entendidas, se realizam ou se combinam com capacidade e técnica de movimento, encenação ou design e que são características da referida modalidade (patinação artística, ginástica artística, ginástica rítmica desportiva). Além da avaliação do…

LICENCIATURA EM DANÇA PEDAGOGIA DA DANÇA I GESTÃO E ORGANIZAÇÃO: COLEGIO ESTADUAL FELIX DA CUNHA PELOTAS 2015 DISCIPLINA DE PEDAGOGIA DA DANÇA I PROFESSOR THIAGO AMORIM Grupo formado pelos estudantes: Carolina Oliveira Marina Timm Mariana Gouvêa Ramon Granado Robson Bordignon APRESENTAÇÃO Este trabalho tem por objetivo o relato de uma visita realizada no Colégio Estadual Félix da Cunha, na cidade de Pelotas, Rio Grande do Sul. Esta descrição…

ESPORTE NA ESCOLA. Nice Gonçalves Ramos. RESUMO O esporte é conteúdo mais hegemônico nas aulas de educação física nas escolas atualmente, porém sua aplicação normalmente se restringe a poucas modalidades, deixando de lado algumas outras importantes, como o atletismo, a dança e a ginástica. Além disto, o esporte é transmitido na maioria das vezes com a ideia da competição, uma ideia que deveria estar em segundo plano, pois o ideal seria educar através do esporte.…

Escola de Assis Professor Luis 6º ano B do ensino Fundamental Cultura corporal e Danças folclóricas Data: 21 de agosto de 2013 Cultura Corporal e Danças Folclóricas Aluna:Débora Alves Candido Matéria: Educação Física

_____________________________________________________________________________________ RESUMO: O esporte tornou-se, nas últimas décadas, o conteúdo hegemônico das aulas de Educação Física, porém apenas algumas modalidades esportivas são eleitas pelos professores. Este ensaio procura discutir por que outras modalidades, e conteúdos não-esportivos pouco são utilizados. além de sugerir algumas possibilidades de uso destes conteúdos. UNITERMOS: Educação Física Escolar, Esporte na escola…