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Parte superior do formulário Benefícios das Danças Vários benefícios são difundidos a partir da dança, entre eles são: VALOR FÍSICO: Ela proporciona um desenvolvimento de funções muito importantes para o ser humano. Desenvolve o ritmo, a resistência, o equilíbrio, a flexibilidade e a agilidade, melhorando ainda as funções digestivas, respiratórias e neuromuscular. VALOR MENTAL: Desenvolve, em primeiro lugar, a atenção do aluno, sua memória, seu raciocínio, sua imaginação e, até mesmo, sua individualidade. VALOR CULTURAL: O conjunto de costumes, lendas, tradições, religião, história e idéias estão presentes na aprendizagem da dança, em especial da dança folclórica. Podemos transmitir conhecimento tanto de culturas regionais, como nacionais e internacionais, e, sob os mais diversos aspectos, como música, indumentária, coreografia e gestualidade. VALOR SOCIAL: Pela dança podemos trabalhar melhor com o aluno suas relações pessoais. A amizade com alguns individuos em especial ou com um grande grupo, a cortesia, a polidez, e o respeito são aspectos que, estimulados pela dança, serão normalmente utilizados no dia a dia. VALOR MORAL: Através da dança podemos trabalhar com a cooperação, a disciplina, a autoconfiança, a iniciativa, a perseverança e a gentileza. VALOR RECREATIVO: A dança tornar-se-á recreativa quando executada com uma dedicação espontânea, o que certamente auxiliará no alívio do stress diário, proporcionando satisfação e maior equilíbrio emocional.…

titulares, sob pena de infração aos artigos da Lei nº 9.610/98. * Constituem “direitos autorais protegidos” todas e quaisquer obras de terceiros reproduzidas no material da SEE-SP que não estejam em domínio público nos termos do artigo 41 da Lei de Direitos Autorais. Catalogação na Fonte: Centro de Referência em Educação Mario Covas S239c São Paulo (Estado) Secretaria da Educação. Caderno do professor: educação física, ensino médio - 2ª série, volume 2 / Secretaria da…

Observe o modelo proposto para o preenchimento: CLASSE: 3º ANOS A,B E C Nº DE AULAS PREVISTA: MODALIDADE DIDÁTICA – LOCAL DO ATENDIMENTO: ATIV. PERMANENTE LISTA 1ª SEMANA: Conteúdo: Ditado diagnóstico. Análise de reflexão sobre o sistema de escrita. Alfabeto. Vogais. Lista de Frutas. Alfabeto. Letras móveis. Dia 25/3 26/3 27/3 28/3 29/3 Procedimento: Uso de letras móveis. Leitura (individual e coletiva).…

1) Como ocorreram o processo histórico de criação do basquetebol no mundo e a introdução do desporto no Brasil? Para ambos os casos, procure relatar as peculiaridades, datas, nomes e demais eventos relacionados a estes episódios. Essa modalidade surgiu no ano de 1891, durante o longo e rigoroso inverno do estado norte-americano de Massachusetts, que inviabilizava tanto a prática de esportes ao ar livre comoas aulas de Educação Física nas escolas de ensino básico e superior naquela…

GINÁSTICA GERAL PROFESSORA RESPONSÁVEL MARIA CECILIA LIETH B SOARES TÍTULO DO PROJETO “ A GINÁSTICA GERAL VAI Á ESCOLA” ALUNO DONIZETE DOMINGUES DIAS-1093197 A GINÁSTICA GERAL VAI Á ESCOLA A escola que foi feita esta pesquisa foi a escola estadual Professor Helio Cerqueira Leite situada na cidade de Indaiatuba no estado de São Paulo. A escola conta com duas professoras de educação física,para o ensino médio a Professora Maria Angela Toríbio de Araújo e para o ensino…

contexto do lazer, apontando a Ginástica para todos como modalidade capaz de proporcionar a democratização do acesso á cultura corporal, ao lazer crítico e criativo. INTRODUÇÃO A ginástica comteporânea foi construída a partir de determinados modelos, especialmenteos métodos ginásticos europeus do século XIX. A partir do séculoxx, o caráter competitivo passou a ser sua cacaracterística marcante, além da finalidade estética, que ganhou notoriedade especialmente a partir da…

dos participantes: a análise normativa e a análise criterial (também conhecidas como avaliação normativa e avaliação criterial). A avaliação normativa é caracterizada por tomar com referência, ou comparar, as realizações dos alunos que pertencem a um mesmo grupo – o que muitas vezes lhe confere uma natureza seletiva e competitiva (Scriven, 1991, p.335-336). Nessa modalidade, grupos de estudantes de sistemas educativos diferentes, pertencentes a contextos culturais, sociais e econômicos…

necessárias para o preparo do prato; e modo de preparo que é o passo a passo da receita. Em algumas receitas encontramos ainda o tempo de preparo, valor nutricional e o rendimento em porções. Geralmente apresentam recursos imagéticos do produto final, para que os leitores possam compará-la com a realizada por eles. Características temáticas: Alimentos salgados e doces, simples, sofisticados, típicos etc. Características linguísticas: Encontramos nas receitas culinárias termos para…

bairro da Vila Paulista referente ao numero 365- a escola é conhecida popularmente no município como TCC, e é a maior escola da cidade sendo que a mesma o seu principal e único objetivo é poder contribuir para a formação de jovens dos 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio. Telefax: (12) 3662-1700 Diretor: Gerson Victorino de Souza Vice-Diretora: Viviane Oliveira da Mota A Escola E.E Profº Theodoro Corrêa Cintra, foi fundado no dia 18 de fevereiro de 1948. Hoje, tem a autorização para o…

evolução e importância da educação a distância no Brasil. A história da educação ela é desenvolvida em três gerações que foram marcadas cronologicamente como, correspondência, novas mídias e a geração on-line, na primeira geração ela se iniciou no século XIX que foi chamada de ensino por correspondência, na segunda geração da EAD teve o auxilio das novas tecnologias que são o telefone, a televisão e o rádio, já na terceira geração que ficou conhecida como chamada on-line, que passou a…