Mitos Da Lingua Brasileira De Sinais

deste imenso país, há uma parcela da população que são surdas, os quais até algum tempo atrás não conseguiam compreender o outro em sua volta e nem ser compreendido, e estes durante anos foram vítimas de um processo de exclusão, pois não tinha uma língua própria, reconhecida e que lhes possibilitasse sua inserção plena ao meio. Justifica-se o mesmo, pela curiosidade do assunto, LIBRAS, ao perceber o preconceito que rodeia o deficiente auditivo sendo muitas vezes visto como uma pessoa…

PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO SURDO NÃO ORALIZADO ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS ORIENTADORA: VALÍCIA FERREIRA GOMES BRASÍLIA 2011 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS 2 ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ PRÓ-REITORIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA Curso de Especialização em Educação Especial A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (Libras) PELA FAMÍLIA DO SURDO Maria Fausta Lima Barbosa FORTALEZA - CEARÁ 2004 Maria Fausta Lima Barbosa A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (Libras) PELA FAMÍLIA DO SURDO Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em…

representado por um menino indígena de cor morena e com um rabo, que vivia aprontando travessuras na floresta. Diz o mito que ele se desloca dentro de redemoinhos de vento, e para captura-lo é necessário jogar uma peneira sobre ele. Após o feito, deve-se tirar o gorro e prender o saci dentro de uma garrafa. Somente desta forma ele irá obedecer seu “proprietário”. Mas, de acordo com o mito, o saci não é voltado apenas para brincadeiras. Ele é um importante conhecedor das ervas da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA E LICENCIATURA EM LETRAS – 1º SEMESTRE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Ana paula de souza lima (409450) (analima_souza@hotmail.com) aRInei da silva pereira (418047) (cristianamaceno@hotmail.com) CRISTANA DOS SANTOS MACENO (430461) (cristianamaceno@hotmail.com) Dayana cristina martins da silva (409441) (day_charmosa_22@hotmail.com) LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROF. DR. LUIS ROBERTO WAGNER Tucuruí , PA

conhecimento dos mitos dos ancestrais e aperfeiçoa suas habilidades. Antiguidade oriental: a educação tradicionalista A invenção da escrita é outro traço comum dessas civilizações, fato que não se dissocia do aparecimento do Estado. Desde 3.500 a.C os egípcios fazem inscrições em hieróglifos ( escrita sagrada). Essa escrita é no início pictográfico, ou seja, representa figuras e não sons, como a nossa, e só posteriormente adquire característica fonéticas. Composta por 600 sinais…

Torres Freire 05 10 15 20 Criticar as instituições brasileiras é quase de graça, de tão ruins que são. O ataque ao Congresso é um dos mais baratos. Mas muita vez é apenas reação primitiva diante das complexidades da vida. O político lombrosiano, larápio e vadio é uma das figuras mais vivas do folclore, já que o saci e a mula-sem-cabeça foram obnubilados pelos mitos de TV, videogames e pelo Halloween. O deputado mitológico é uma colagem de…

ainda colonia. Como na época nosso país era povoado apenas por nativos e pelos portugueses que aqui chegaram, não se pode falar em uma literatura “do Brasil”. O movimento é formado pela introdução da cultura e dos interesses europeus em terras brasileiras. Se trata de uma literatura estrangeira sem território nacional. . . Como ocorreu no século XVI o Quinhentismo demonstra o imperialismo europeu e a expansão do cristianismo. Pode ser dividido em literatura de informação e…

Questão 2 A mitologia grega apresenta o mito de Narciso. Conta a narrativa mítica que Narciso, rapaz dotado de grande beleza, um dia, ao curvar-se sobre as águas cristalinas de uma fonte, para matar a sede, viu sua imagem refletida no espelho d'água e apaixonou-se por ela. Suas tentativas frustradas de aproximar-se dessa bela imagem levaram- -no ao desespero e à morte. Transformou-se então na flor que tem o seu nome. Freud, ao estudar esse mito, considera-o uma explicação da existência

CRISTINA MAIER FOSCARINI PATRICIA REGINA GRAL HISTÓRIA DO SURDO E DA INCLUSÃO NA SOCIEDADE Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, no Curso de Pós-graduação, chancelado pelo Centro Sulamericano de Ensino Superior – CESUL e DP Consultoria de Francisco Beltrão – Paraná. Orientador(a): Neide Maria Ferreira