Mito Linguistico

Preconceito Lingüístico Iolete Bonfim da Silveira Prof: Ivone Março; 2014 Ctba-PR Existe uma regra de ouro da lingüística que diz: “só existe língua se houver seres humanos que a falem.” O preconceito lingüístico está ligado, em boa medida

Semestre) Disciplina: Variação Linguística Professor: Edna França VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Brasília, 12/10/2013 Aula-tema 03: A Mitologia dos Preconceitos Linguísticos: Análise da Variação Linguística no Brasil Parte 1 Mito Linguístico número 1 ( Marcos Bagno) Para Marcos Bagno é impossível se dizer que uma nação poderia afirmar que possuí uma linguagem homogenia ou seja o monolinguismo. Para ele o Monolinguismo é uma…

O livro Preconceito Linguístico o que é, como se faz, aborda a rejeição envolvendo a variedade linguística, a qual ocasiona o que o autor denomina como sendo o preconceito linguístico. Neste livro o autor Marcos Bagno discute com grande liberdade de expressão, utilizando um vocabulário mais acessível a todo tipo de leitor, os mitos que compõem o preconceito sobre a língua portuguesa. Esse preconceito cresce a cada dia, pois os brasileiros que não dominam a norma culta, considerados…

PRECONCEITO LINGÜÍSTICO Capítulo I “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” O primeiro mito apontado por Marcos Bagno é introduzido pelo título: “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente”, o que o autor classifica como “o maior e mais sério dos mitos” e como “(pre) conceito irreal”. Bagno argumenta que este mito é prejudicial à educação porque retira a variabilidade linguística do que é ensinado nas escolas e…

educação de surdos: origem da(s) língua(s) de sinais, abordagens e mitos. Cultura e Identidade Surda. Aspectos linguísticos da LIBRAS. Prática em LIBRAS. Atuais contextos educacionais e legislações pertinentes na área da surdez. Objetivos Obter conhecimentos básicos teóricos e práticos sobre a LIBRAS e as especificidades educacionais, culturais e linguísticas do surdo e da surdez, compreendendo seus aspectos linguísticos e desenvolvendo habilidades de compreensão e produção sinalizada.

Barros de Oliveira. BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. 48ª e 49ª edição. São Paulo: Loyola, 2007. MARCOS BAGNO é professor deLinguística do Instituto de Letras da Universidade de Brasília, publicou diversos livros, dentre eles: A língua de Eulália: novela sociolinguística; Preconceito linguístico: o que é, como se faz. TambémTraduziu vários artigos e obras literárias de autores renomados. O livro preconceito linguístico faz a defesa da língua falada no…

PRECONCEITO LINGUISTICO Gestão de Recursos Humanos Claudia Dayana, Damares Matos, Isis Nathalia e Sandro Rodrigo. PRECONCEITO LINGUISTICO Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Fundamentos da Pesquisa Cientifica do curso de Recursos Humanos, turno Noite, da Faculdade Metropolitana, ministrado pela professora Keren-Hapuque C.X.Lins. RESUMO “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente”. Esse é o…

RESUMO DO LIVRO: PRECONCEITO LINGUÍSTICO O QUE É, COMO SE FAZ MARCOS BAGNO Em “Preconceito Linguístico”, Marco Bagno desconstrói oito mitos arraigados à cultura brasileira sobre a língua do Brasil e defende com vigor a língua viva e verdadeiramente falada no Brasil. Para superar os preconceitos linguísticos, o autor começa analisar minuciosamente 8 de alguns mitos consagrados: Mito 1 “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade…

em Filologia eLíngua Portuguesa pela Universidade de São Paulo (USP). Professor deLingüística do Instituto de Letras da Universidade de Brasília, publicouA língua dc Eulália: novela sociolingüística (Ed. Contexto, 1997; em13ª ed.); Preconceito lingüístico: o que é, como se faz (Ed. Loyola,1999; em 15ª ed.); Dramática da língua portuguesa (Ed. Loyola, 2000;em 2ª ed.); Português ou brasileiro? Um convite à pesquisa (ParábolaEd., 2001; em 2ª ed.); Língua materna: letramento, variação e…

O livro “Preconceito Lingüístico” do autor Marcos Bagno trata de questões relacionadas ao modo de como se fala e escreve dentro da escola e da sociedade. Com objetivo de tornar o seu livro um instrumento de combate a toda forma de preconceito adentrado em situações com perfis diversificados no contexto social brasileiro. Na obra, o autor faz reflexões sobre alguns aspectos do uso da norma culta, detalha exemplos impregnados a convivência real dos sujeitos, caracterizando-os em classes,…