Mito E Filosofia Continuidade E Ruptura

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Hercilene Maria e Silva Costa FUESPI 2012 C8373p Costa, Hercilene Maria e Silva. Filosofia da Educação / Hercilene Maria e Silva Costa. – Teresina : UAB/FUESPI/NEAD, 2012. 91 p. ISBN: 1. Educação – Concepções filosóficas e pedagógicas. 2.Filosofia da Educação – Concepções filosóficas do conhecimento. I. Hercilene Maria e Silva Costa. II.…

Resumo adaptado para o EJA Do Livro de Filosofia: Novo Ensino Médio de Marilene Chauí Filosofia  O conhecimento     A preocupação com o conhecimento  O conhecimento e os primeiros filósofos;  Heráclito, Parmênides e Demócrito;  Sócrates e os sofistas;  Platão e Aristóteles  Os filósofos modernos e o nascimento da teoria do conhecimento  Como é possível o erro ou a ilusão?  Bacon e Descartes; Locke  Racionalismo e empirismo  A consciência: o…

Benjamin, constituem o cerne da mitologia moderna. Palavras-chave: mito moderno, coletivo onírico, imagem, Urgeschichte. Nos rastros materiais do coletivo onírico: consciência histórica e imagem na Urgeschichte de Walter Benjamin2 A concepção do mito moderno criticada por Walter Benjamin não se encontra formulada em um plano linear e esquemático, mas em um espaço imagético. Antes de tudo, o mito é uma aparência de continuidade que aprisiona a vida histórica. A verdade da realidade…

Colocação do problema 13 13 1.2 Ética 15 1.3 O que é ética? 15 1.4 Ética Profissional - a ação reguladora do desempenho profissional 16 1.5 Ética e Moral 17 Aula 2 - Ética, contexto histórico 2.1. O que vem a ser filosofia? 21 21 2.2 O Pensamento Filosófico 22 2.3 Mundo Grego 25 Aula 03 - Contexto histórico da Idade Antiga, Média e Moderna 3.1 Condições históricas para o surgimento do pensamento filosófico 3.2 Ética Aula 04 -…

IESI INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE ITAPIRA Filosofia Geral e do Direito Professor: Ediano Dionísio do Prado Sumário 1. Definição e problematização da Filosofia...................................................03 2. Filósofos e categorias filosóficas na Antiguidade................................... 08 3. Categorias filosóficas na época feudal.........................................................31 4. Categorias…

qualquer outra forma de resistência ou rigidez cognitiva! É PRECISO ESTAR ABERTO ÀS POSSIBILIDADES DE APRENDIZADO... ESSA É A PRIMEIRA LIÇÃO! Não raro encontro pessoas que não se interessam, nunca estudaram ou nada leram sobre filosofia, e compartilham da opinião de que filosofia seja algo chato e complicado. Isso é perfeitamente compreensivo, já que, todos de alguma forma temos diferentes interesses e expectativas, que no ambiente social se cruzam, gerando inúmeras possibilidades de…

TERESA CRISTINA ESMERALDA BEZERRA1 ARTIGO MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE: UMA ABORDAGEM PRELIMINAR2 RESUMO: O texto trata do debate sobre a modernidade e a pósmodernidade, considerando sua emergência no âmbito das ciências sociais e da filosofia, bem como seus impactos na construção e legitimação do saber. Busca iniciar a reflexão, com base no conceito clássico de modernidade ambígua, situando autores inscritos nesta tradição e as críticas por eles construídas ao projeto civilizatório moderno e

definido como experiência pretérita que conscientiza e liberta o presente. Naturalmente esta preocupação dissocia-se de uma historicidade ao jurídico, marcada por toda uma tradição teórico-empírica assentada em proposições revesti das pela força da continuidade, previsibilidade; formalismo e linearidade. Mas, para se alcançar uma nova leitura histórica do fenômeno jurídico enquanto expressão de idéias, pensamento e instituições, faz-se necessário apurar uma distinção das…

________________________________________________ PARTE I: FILOSOFIA ANTIGA AS ORIGENS 1. O SURGIMENTO DA FILOSOFIA NA GRÉCIA ANTIGA A. A PASSAGEM DO PENSAMENTO MÍTICO PARA O FILOSÓFICOCIENTÍFICO Um dos modos mais simples e menos polêmicos de se caracterizar a filosofia é através de sua história: forma de pensamento que nasce na Grécia antiga, por volta do séc. VI a.C. De fato, podemos considerar tal caracterização praticamente como uma unanimidade, o que costuma ser raro…

FILOSOFIA Fonte:http://blog.csbno.net/formazione/files/filosofia1.jpg acesso em 28/02/2012,às 16:57h. 2º ANO -3º MÓDULO PROFª FERNANDA MAIA 1º SEMESTRE/2012 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..........................................................................................................05 UNIDADE I O PROBLEMA DO CONHECIMENTO E SUA POSSIBILIDADE.........06 Capítulo I Conhecimento ......................................................................................07 1.1 O que é conhecimento...