Mini Projeto Ensino Fundamental

[pic] Pedagogia 3º semestre – 2011 Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Professora: Glauce Soares Casimiro Professora Presencial: Denise Cicaroni Grupo: RA.4107195133 – Adriana Maria Rosin dos Santos RA.2034956556 – Ariane Benetti Marquezini RA.2034990950 – Meriene R. Nogueira de Souza RA.2032927157 – Sara Fabiana Estencel RA.2009802054 – José Roberto Duarte Oliviere RA.2094146126 – Elisângela Barbosa dos Santos [pic]Pólo Leme Projeto FILME 10000 A.C Título do Filme: 10000 A.C…

incentivo social por meio da construção de ações sócio-educativas com fins a um projeto de renovação social e enfrentamento das situações de vulnerabilidade social. Com isso a formação do pedagogo rompe com um perfil profissional necessariamente atuante em contextos escolares para uma definição de uma prática que trabalhe o ser do contexto escolar no âmbito social, visto que os alunos das camadas populares participam dos projetos e programas cujos serviços oferecidos são coordenados e…

MARTINS Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Prática Curricular – Dimensão Escolar, ministrado pela professora Regiane Oliveira Rodrigues, como requisito para a obtenção de nota. Arari 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 04 2- JUSTIFICATIVA 07 3 – REFERENCIAL TEÓRICO 09 4 - OBJETIVOS 11 4.1 – Objetivos Geral 11 4.2 – Objetivos Específicos 11 5- METODOLOGIA 12 6- CRONOGRAMA 13 7- REFERENCIAS 14 1 - INTRODUÇÃO O presente estudo é um…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA Hortência Adelaide silva de laia MARIA ALBANITA cordeiro siqueira SANDRA SHERRER santos ferreira vanessa domingos borges ramos VISITA E OBSERVAÇÃO: ESPAÇO EDUCACIONAL Governador Valadares 2013 MARIA ALBANITA Hortência Adelaide silva de laia MARIA ALBANITA cordeiro siqueira SANDRA SHERRER santos ferreira vanessa domingos borges ramos VISITA E OBSERVAÇÃO: ESPAÇO EDUCACIONAL Trabalho

29 Estádio Fálico (dos 3 aos 6 anos) 29 As etapas da vida segundo Erickson 30 3ª Idade – Criança em idade pré-escolar (3 aos 6 anos) 30 4. Levantamento de Hipóteses de Trabalho 31 5. Intervenção na Realidade 32 Fundamentação do projeto 32 Destinatários 32 Objetivos do projeto 32 Objetivos gerais 32 Objetivos específicos 32 Ações a desenvolver 33 Ação A: “Brincar os Santos Populares” 33 Objetivos gerais: 33 Objetivos específicos: 33 Ação B: “Em busca do Tesouro…” 33 Objetivos gerais: 33…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LEIDIANE RODRIGUES DA SILVA VALDECI CRUZ SANTOS RÉGIS PROFESSORA ORIENTADORA: Me. EVARISTA CASARA LOCAL DO ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ULISSES SOARES FERREIRA PORTO VELHO 2012/2 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE PORTO VELHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LEIDIANE RODRIGUES DA…

RUBICLEI ESDRAS PEREIRA MACKOVIAK PROJETO DE PRÁTICA DE HANDEBOL Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Handebol como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo Professor Tutor a Distância: LUIZ PAULO SILVA SANTOS VILHENA-RO 2011 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO |Curso |Licenciatura em…

CONTRIBUIÇÕES DA INCLUSÃO DO ATLETISMO NO CURRÍCULO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL1 Marilândia do Nascimento2 RESUMO: A presente pesquisa visa levantar na literatura nacional as contribuições que a inserção do atletismo no ensino fundamental pode trazer para a formação do indivíduo. Não apenas fisicamente, mas emocionalmente, psicologicamente e cognitivamente, isto é, sua formação no todo. Para que o ensino do atletismo seja difundido nas aulas de educação física, algumas barreiras estruturais e

PROJETO INTEGRADOR VITÓRIA DA CONQUISTA 2014 1. DIAGNÓSTICO DE ASPECTOS DA CULTURA E PRÁTICA ORGANIZACIONAL 2. Objetivo Analisar o comportamento dos colaboradores de uma organização, caracterizando o nível de comprometimento e resultados positivos. 3. Introdução Na busca incessante por recursos e talentos, as empresas estão investindo cada vez mais em melhorias para obterem resultados sustentáveis e positivos no mercado. Investem em treinamentos e métodos que possibilitem

......................................................................3 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensio Fundamental..............................................................................4 1 – Observação e Interação na Escola......................................5 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................................7 3 – Plano de Aula....................................