Minha Trajetória Escolar

jovens brasileiros nessa faixa etária. Os desafios de uma Política Nacional de Adequação Idade/Ano Escolar para Jovens de 15 a 17 Anos no Ensino Fundamental são identificar e organizar propostas pedagógicas contemporâneas e adaptáveis às diferentes realidades das escolas públicas localizadas nos mais variados contextos brasileiros, a fim de superar os entraves que impedem a regularização do fluxo escolar deste universo de adolescentes e jovens. Nessa perspectiva, a ação Mais Educação…

ETAPA 01 – PSICOLOGIA ESCOLAR E EUCACIONAL Nesta etapa da Atividade Prática Supervisionada de Psicologia Escolar e Educacional, o grupo realizou a leitura e discussão dos artigos: “Psicologia Escolar e Educacional em busca de novas perspectivas (2009), produzido por Marilene Proença Rebello de Souza” e “O Médico Higienista na Escola: as origens históricas da medicalização do fracasso escolar (2007), produzido por Patrícia Carla Silva do Vale Zucoloto” Nos referenciados artigos os…

Tendências Atuais da Sociologia da Educação (Maria Alice Nogueira) O estudo das desigualdades escolares entre os diferentes grupos sociais passou a ter um lugar central na Sociologia da Educação, a partir dos anos 50/60. O sociólogo da educação francês de origem árabe Mohamed Cherkaoui propõe que a Sociologia da Educação teve basicamente duas fases: * A 1ª - até a II Guerra Mundial, com Durkheim, o pai da Sociologia da Educação, e Mannhein na Inglaterra: ausência da investigação…

escolaridade e dificuldades de aprendizagem. Um estudo conduzido por meio da pesquisa qualitativa, tendo como base os pensamentos de Piaget e Vygotsky. Pretendo descrever/contar um pouco da história/trajetória escolar de um sujeito que assumiu papel relevante no estudo. Para tanto verifiquei o histórico escolar e demais documentações presentes na pasta desse aluno; realizei observações desse aluno (e da dinâmica da sala de aula); e contei com os relatos de alguns professores e…

Belo Horizonte, Julho de 2007 2 “Meu problema principal é tentar compreender o que aconteceu comigo. Minha trajetória pode ser descrita como milagrosa, acho eu – uma ascensão a um lugar de que não faço parte. (...) Por essa Razão, embora meu trabalho – todo meu trabalho – seja uma espécie de autobiografia, trata-se de um trabalho para pessoas que tem o mesmo tipo de trajetória e a mesma necessidade de compreender”. Pierre Bourdieu, 1996. 3 Agradecimentos Agradeço…

minha educação...............................................................................07 3- Minhas origens......................................................................................................07 4- Minha trajetória escolar.........................................................................................08 6- Considerações finais.............................................................................................12 7- Sobre o autor

• Conhecer as regras de convívio escolar ; • Estabelecer conexões entre as regras da escola e as de domínio público como ECA, Estatuto do Idoso, Código de Defesa do Consumidor entre outros • Identificar relações de violência no espaço escolar e social; • Compreender a importância da participação popular para a efetivação da democracia; METAS: • Mudar atitudes frente as regras de convívio escolar ; •…

etapas: entrevista e reflexão sobre a trajetória familiar e acadêmica. Analisando o contexto passamos a entender como é importante para nos profissionais em educação o processo de formação do professor. Na sua trajetória o professor se depara com muitos desafios, mas através de técnicas e instrumentos ele pode superar as dificuldades de aprendizado que existem no meio escolar. Neste sentido, convidamos a você a refletir sobre como a nossa trajetória de vida pode mudar os…

destinada aos jovens e adultos que não cursaram no tempo adequado, essa é muito mais prejudicada com o descaso das autoridades. Sendo assim, é necessária uma manifestação maciça por parte da população, no sentido de ampliar a cobertura do sistema escolar oferecido aos cidadãos que ainda se encontram marginalizado na sociedade, devido à falta de escolarização. Palavras-chave: População. Educação. Jovens e Adultos. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) segue os ritmos da história da…

resumo “[...].Só em 1918 é que, com a organização do Grupo Escolar Coelho e Campos, iniciou-se a instrução pública no município.[...]” (p.9) A obra insere-se no campo da história analisando a trajetória do Grupo Escolar Coelho e Campos entre os anos de 1918 a 1945. A autora utiliza-se de fontes secundárias colhidas por meio de livros, revistas e depoimentos. A abordagem é descritiva e analítica. Analisa o processo de instalação do Grupo Escolar Coelho e Campos no município de Capela, a…