Minha Professora Na Infancia

Cecília além da poesia Cecília Meirelles essa escritora de poemas tão tocantes, nos permite conhecê-la além de seus subjetivos versos. Cecília Benevides de Carvalho Meireles é carioca nasceu em7 de novembro de 1901, muito cedo e se tornou professora e depois uma das maiores poetizas do nosso país. Aos dezoito anos de idade publicou seu primeiro livro de poesias Espectro, e durante a sua vida publicou vários livros de poesia e também prosa, entre eles estão: Viagem, Romanceiro da Inconfidência

1996, trouxe avanços para o trabalho dentro da Educação Infantil, sendo que entre esses avanços está a publicação dos RCNEIS (Brasil, 1998), que mesmo apresentando limitações, apontaram e direcionaram os objetivos a serem alcançados na primeira infância, onde a criança passa a ser vista e respeitada de acordo com suas capacidades e limitações. Sendo que os RCNEIS, são constituídos por uma coletânea de sugestões de atividades, e estas tem por objetivo valorizar o aprendizado na educação infantil

INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – EDUCAÇÃO INFANTIL apresentado a UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia. Tutora: Janice Nunes Bizinela Centro Associado: UNIPR – Cascavel - PR CASCAVEL 2013 INTRODUÇÃO O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil da UTA Infância e Ludicidade no curso de Licenciatura em Pedagogia EaD, onde será relacionado as…

Um olhar sobre a abordagem educacional de Reggio Emilia1 Alessandra Latalisa de Sá* Resumo Há tempos venho me aproximando e me apropriando da abordagem educacional desenvolvida nos centros de infância e pré-escolas de Reggio Emilia por meio de leituras, debates, trocas de relatos, experiências e imagens. Mas nada se compara com a possibilidade de ir à Reggio Emilia e ver de perto as escolas de lá, a arquitetura, o ambiente, a documentação, as interações, a movimentação dos educadores, a…

Pedagogia da Faculdade Osman da Costa Lins, Vitória de Santo Antão - PE ² Aluna do Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade Osman da Costa Lins, Vitória de Santo Antão - PE ³Orientadora Psicóloga, Pós-graduada em MBA Gestão de Pessoas/UFPE, professora da Faculdade Osman da Costa Lins. 1- INTRODUÇÃO O interesse pelo tema surgiu por algumas situações vivenciadas na prática docente e a indignação diante destes casos, nos fez estudar mais profundamente o assunto, e…

Infantil foi uma disciplina muito proveitosa, ministrada pela professora Silvana Souto Lourinho. Houve um primeiro momento de apresentação, que ocorreu a confecção de uma ‘árvore das expectativas’, em que todas as alunas confeccionaram folhas de papel, escreveram seus nomes e suas expectativas, colamos na árvore e expomos o que esperamos aprender com a disciplina. Em seguida foi discutido o programa da disciplina elaborado pela professora, mostrando seus desafios e o que e se esperava…

aposta de professores como tema da redação do Enem e de outros vestibulares há algum tempo. “A mulher está mostrando um protagonismo como atora social, principalmente nas posições políticas, e esse tema ainda não foi cobrado”, comentou a professora. Ainda para a professora, esse tema apresenta uma necessidade de discussão social e “esse tema pode ser articulado com algo como os progressos na sociedade e o problema de que a mulher ainda tem que enfrentar alguns problemas comuns no…

aos sete anos, a responsabilidade pela sua educação era atribuída a outra família que não a sua. Apesar de uma grande parcela da população infantil continuar sendo educada segundo as antigas práticas de aprendizagem, o surgimento do sentimento de infância provocou mudanças no quadro educacional. Começaram a surgir as primeiras preocupações com a educação das crianças pequenas. Campanella (1568-1639), em sua obra “Cidade do Sol”, criticou o ensino servil da gramática e da lógica…

SUPERVISIONADO Organização e Prática de Projetos na Infância SÃO PAULO Universidade Paulista 2012 ANDRÉA PINHEIRO – RA: B 17.191-0 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Organização e Prática de Projetos na Infância Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina: Organização e Prática de Projetos na Infância da Professora Lilian Corrêia Pessôa

- O eu lírico procura a superação do estado de espírito disfórico através de: - evocação da infância (enquanto símbolo de uma felicidade perdida); - Refúgio no sonho; - Ocultismo (procura de uma correspondência entre o visível e o invisível); - Criação de heterónimos. - Intuição de um destino coletivo e épico para o seu país (Mensagem); - Renovador de mitos (Sebastianismo – Mensagem) Professora: Maria Isabel Madureira Página 2 de 2 CARACTERÍSTICAS ESTILÍSTICAS - Grande…