Midia Televisiva

1 CRUZ, F. G. . Particularidades da Socialização Midiatizada Televisiva na Recepção de Adolescentes de Instituições de Acolhimento. Revista Fronteira, 2008. Cont. ISSN 19848226 Revista Fronteiras (Online). SOCIALIZAÇÃO MIDIATIZADA Ana Kárita Alves Gonzaga Geovana Cristina de Oliveira Gustavo Sousa Zenha1 O artigo “Particularidades da Socialização Midiatizada Televisiva na Recepção de Adolescentes de Instituições de Acolhimento”, apresentado no VII Encontro dos Núcleos de Pesquisa em Comunicação

A mediação escolar na recepção televisiva: um estudo das representações sobre AIDS, construídas por adolescentes de Florianópolis, a partir das campanhas de TV* Maria Isabel Orofino Schaefer- Introdução: de consumidores para produtores críticos Este texto tem o objetivo de sintetizar alguns dos resultados obtidos com a pesquisa A mediação escolar na recepção televisiva, desenvolvida no ano de 1995, em duas escolas da cidade de Florianópolis, com estudantes da 88 série do Primeiro Grau.

1) A mídia principalmente a televisiva e o comércio que o envolve o transformaram basicamente pelo processo de espetacularização e assim o tornou viável e adequado às suas necessidades econômicas e empreendimentos diversos. Podemos citar fatores tais como a veiculação de propagandas envolvendo especialmente atletas e marcas esportivas, fomentando assim os telespectadores ao consumo dos mais variados produtos, desde vestimentas, artigos esportivos, acessórios, bebidas etc. A mídia fabrica o ídolo

Professora de sociologia da Faculdade Guararapes, psicopedagoga e mestra em Gestão de políticas públicas Resumo Este artigo consiste em discorrer sobra a mídia comunicacional, especificamente a televisiva e a internet, e sua influência sobre os adolescentes, relevando à violência, numa perspectiva dialógica. Assim questiona-se sobre, como esta mídia televisiva e virtual poderá ser processada por esses jovens enquanto sujeitos sócios históricos, formadores e construtores de seus valores…

Storytelling Transmídia: Narrativa para multiplataformas Transmedia Storytelling: Storytelling for multiplatform João Carlos Massarolo* Dossiê O que é mídia afinal Recebido: 28 nov. 2013 Aprovado: 06 dez. 2013 *Doutor em Cinema pela USP – Universidade de São Paulo. Professor associado da Universidade Federal de São Carlos. São Carlos. SP. Brasil. E-mail: massarolo@ terra.com.br Resumo: Este artigo concentra-se no estudo sobre o storytelling transmídia, entendido com um paradigma…

Treinamento Como funciona o treinamento de mídia 
O treinamento de mídia ou media training capacita os participantes a exercerem as funções de representantes institucionais perante à opinião pública, especialmente no que diz respeito ao relacionamento com a imprensa, responsável por mediar as relações entre a Instituição e a sociedade. Além do treinamento prático, oferecemos palestras, workshops e vídeoconferências. Entre em contato para conhecer o pacote de serviços para treinamento…

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA INFÂNCIA Cintia Dutra de Campos[1] Juliane de Souza Santos[2] Michelle Mara Silveira Motta[3] Resumo: A influência da mídia televisiva no cotidiano das crianças tem apresentado números significativos quando o assunto é consumismo infantil. Os comerciais além de influenciar o comportamento da criança, induzem a comprar produtos ligados a seus personagens favoritos. Com base nos dados coletados e com as abordagens teóricas os autores analisam a…

filme os bastidores de um mundo midiático e como ele se processa em grandes relações de poder. Assim, no filme se situam vários relatos de trágicos a cômicos que se sucedem no mundo da fama, celebridades, mostrando assim como os profissionais da mídia televisiva podiam-se aproveitar de determinados fatos para incrementar a sua carreira profissional, sempre a fim de atrair para si o reconhecimento pelo seu trabalho, mesmo que dado de forma sensacionalista. Entretanto, chega uma parte…

Introdução A mídia é uma expressão usada para designar os principais veículos de um determinado sistema de comunicação social, considerando os setores tradicionais - Emissoras de Rádio e TVs, Jornais, Revistas e agora a Internet, a grande mídia internacional. Através da publicidade, é uma poderosa ferramenta para determinar o comportamento dos indivíduos quanto ao consumo, pois ela pode induzir as necessidades. Fenômenos tais como a industrialização, a urbanização e a racionalização, são

fenômeno social da televisão e sua articulação na família e na escola. Para tanto, faz-se necessário analisar a participação da televisão na construção de visão de mundo das crianças da educação infantil. Não se trata de definir a influência televisiva da vida das crianças como positiva ou negativa, mas sim de esclarecer o poder desse fenômeno e tentar encontrar alguns pressupostos críticos, que possam contribuir para analisarmos os diversos conteúdos veiculados pela TV, refletindo…