Midia Em Sala De Aula

Mídias e Educação Infantil: desafios contemporâneos Dilton Ribeiro do Couto Junior1 (UERJ) Resumo: Este texto tem o objetivo de conhecer o trabalho que professoras da educação infantil vêm realizando com as mídias massivas e digitais na sala de aula. Para tanto, adoto a perspectiva teórica dos Estudos Culturais latino-americanos, além das contribuições de autores como Lucia Santaella e André Lemos, para entender a relação dos sujeitos com essas mídias. Os relatos das professoras…

MIDIAS NA EDUCAÇÕA, ANTES E DEPOIS DA ERA DIGITAL. Introdução Este trabalho apresentará as mídias utilizadas na educação, e como há dificuldades em utilizar esses meios. A internet vem revolucionando o cotidiano, e nas salas de aula não seria diferente, um ambiente que até pouco tempo era definido pelo lápis, papel, lousa, giz e livros está em plena revolução agitados pelas tecnologias digitais e que pede para ser incorporado aos programas pedagógicos a favor de aulas mais dinâmicas e que

UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO PÂMELLA KATRIANNY SOUZA PONTES FIUZA PROJETO DE PESQUISA: MÍDIAS NA EDUCAÇÃO AS MÍDIAS COMO UMA ALIADA E RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS DE HISTÓRIA Itumbiara, Goiás 2012 PÂMELLA KATRIANNY SOUZA PONTES FIUZA AS MÍDIAS COMO UMA ALIADA E RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS DE HISTÓRIA Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Federal de Goiás – UFG, como requisito para elaboração da monografia

temática mídia-educação e sua projeção no contexto escolar. Tema; As mídias presentes no ensino escolar. Justificativa Todos que convivem em ambiente social percebem-se da presença da mídia tecnológica surgindo e expandindo-se de forma notória e consequente. Tal realidade influencia e desencadeia ações para que tais mídias sejam também instrumento didático-pedagógico em sala de aula. Há uma necessidade emergente que tanto professores e alunos assimilem e projetem para a sala de aula…

EM LETRAS/PORTUGUÊS ALEXSANDRO CAETANO DA SILVA ZENILDA LIMA DA SILVA INDÍCIOS DA NÃO UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA TURMA DO 9º ANO DA ESCOLA ESTADUAL DJANIRA SANTOS SILVA, EM PALMEIRA DOS ÍNDIOS, ALAGOAS Palmeira dos Índios 2015 ALEXSANDRO CAETANO DA SILVA ZENILDA LIMA DA SILVA INDÍCIOS DA NÃO UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA TURMA DO 9º ANO DA ESCOLA ESTADUAL DJANIRA SANTOS SILVA, EM PALMEIRA DOS ÍNDIOS, ALAGOAS

DE ARQUIVO ÚNICO) Curso Especial de Formação Pedagógica de Docentes Disciplina: Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica Professor (a): Ana Patrícia Lima Sampaio Período: 30/03 a 09/04/2015 ATIVIDADE 1: Mídia digital e tecnologias educacionais Prezado estudante, I. Leia os textos: a) “A nova mídia digital” de Ângelo de Moura Guimarães; b) "Tecnologias educacionais" de Ângelo de Moura Guimarães. II. Resolva as questões das páginas 42, 43 e 43 (Texto a) e 56 (Texto b). III. Ao concluir as questões,

Primeiramente a instituição escolar tem que reconhecer a necessidade de mudança, que com esse recurso de novas mídias garanta o aprendizado, porque não há sentido em oferecer lhes um modelo com o qual não se identifiquem. Fica notável na incompatibilidade entre a linguagem utilizada pela escola e a linguagem utilizada pelos alunos que parecem pertencerem a mundo distintos. As novas mídias e tecnologias já está CONCORDÂNCIA NO VERBO aí e fazem parte do cotidiano de praticamente…

Mídias Pedagógicas: A Importância de sua Utilização nos Anos Iniciais Resumo A chegada de novos recursos tecnológicos trás consigo uma forma desconhecida, que causa receio nas pessoas e, com as Mídias Pedagógicas não houve diferença, principalmente para os professores, muitas vezes acomodados e exaustos. Por isto, este artigo trata da importância da utilização das Mídias Pedagógicas e das Novas Tecnologias para a interdisciplinaridade dos conteúdos obrigatórios dos Anos Iniciais e para

trabalho teve como objetivo geral potencializar a prática de sala de aula aplicando metodologias mais eficazes que despertasse o interesse do alunado na disciplina de Arte, através da disponibilização de meios para que os alunos olhassem a disciplina da Arte com outros olhos, passando a sentir prazer ao estuda-la, bem como entender que a Arte faz parte de suas vidas. O projeto foi realizado com alunos do 2º ano do Ensino Médio nas aulas de Arte da Escola SHIRLEI CERUTI, através de…

escola-campo; Conhecer como os alunos e professores estão lidando com as diferentes tecnologias na sala de aula; Analisar a influência das diferentes tecnologias no processo de ensino e aprendizagem. REFERENCIAL TEÓRICO Sem o uso dos recursos tecnológicos na escola é evidente a insatisfação dos alunos em relação a aulas que geralmente são chamadas de tradicionais. No qual são aulas expositivas em que são utilizados apenas o quadro negro, giz e…