Midia E Questão Social

ROZANGELA DE SOUZA BOSCHESI POLO: BALSAMO TRABALHO : MODULO I - A MIDIA PROBLEMATZADA - PRODUÇÃO TEXTUAL Habermas salienta que “os processos de comunicação sofrem influência dos meios de comunicação de massa, seja de modo direto, seja em maior escala através dos “líderes de opinião””. Entre estes estão, com frequência, aquelas pessoas dotadas de opiniões refletidas, formadas através de discussões literárias e racionais. Entretanto

FACULDADE MAX PLANCK CARLOS ALEXANDRE MEIRA MÍDIA COMO QUARTO PODER Influência da mídia junto ao direito e seu ordenamento Indaiatuba 2011 CARLOS ALEXANDRE MEIRA MÍDIA COMO QUARTO PODER Influência da mídia junto ao direito e seu ordenamento Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Direito, da Faculdade Max Planck, como requisito parcial para obtenção do titulo de Bacharel em Direito. Orientadora:

infantil, marcada pela mídia e o ideário de consumo Marta Avancini O que é ser criança na contemporaneidade? Para res­ponder esta per­­­gunta, a psicóloga Raquel Gonçal­ves Salgado, professora da Univer­sidade Federal do Mato Grosso (UFMT), campus de Rondonópo­lis, tem rea­lizado uma série de pes­quisas acerca dos sentidos da infância no mundo atual, enfocando, especialmente, os confrontos de visão e percepção entre as próprias crianças e os adultos acerca dessa questão. Seus…

Primeiro relatório parcial do Projeto de Iniciação Científica Tema: Mídia: controle e manipulação Título: A imagem do MST no jornal O Globo Aluna: Marcela de Macedo Soares Silveira Com o intuito de participar do Projeto de Iniciação Científica da Facha, na área de Jornalismo e Cidadania, procurei o professor Marcos Alexandre, que sugeriu o tema “Mídia: controle e manipulação”. Em outubro de 2013 delimitamos o tema, definindo como problema a forma como o Movimento dos Sem Terra é abordado

Esqueleto trabalho do João Marcos- Mídia, Homem e Sociedade Abertura: Dinâmica em grupo Na lousa alunos voluntários descrevem em uma palavra, frase ou desenho um fato da mídia que marcou a sua vida. Objetivo: Reflexão sobre como somos influenciados por todos os tipos de mídia e o quanto ela é importante na nossa vida Apresentação: (pode ser um slide, acho que fica legal) A mídia vem se configurando como uma poderosa ferramenta formuladora e criadora de opiniões, saberes, normas, valores

Turma: Pedagogia RA: 87034 “Comunicação e Direito – democratização por quê?”. Na historia recente do Brasil, o movimento pela democratizacao da comunicacao passa por tres fases distintas da vida politica, economica e social. A sociedade se comunica através dos meios como o rádio, televisão, internet , jornais, escrita e outros. Segundo reportagem de Valério Cruz Brittos e Marcelo Schmitz Collar em 14/11/2006 na edição 407, no Observatório de Imprensa, A noção

Fernando Brunieri. 1.4 CURSO Direito. 1.5 PRAZO 30 de Setembro de 2014. 1.6 INSTITUIÇÃO Faculdades Unificadas de Foz do Iguaçu – UNIFOZ. 2. OBJETO O tema em questão é um assunto de fundamental importância na área do Direito, e tem ganhado cada vez mais destaque na mídia em nosso país. Cuidará o presente trabalho de contribuir para a discussão do problema através do exame de divergentes posições a respeito da matéria, o que se dará por meio de estudo…

MÍDIA E EDUCAÇÃO E O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO TRABALHO ESCOLAR: DA REFLEXÃO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Gilza Maria Leite Dorigoni1 João Carlos da Silva2 RESUMO O presente texto apresenta e discute as atividades desenvolvidas junto ao Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE do Estado do Paraná. O Estudo envolveu professores da rede estadual de ensino, tendo uma escola pública no município de Cascavel como campo de aplicação do projeto. A finalidade desse estudo foi refletir sobre

Jornalismo (Journalism) - Mídia (Media) Liriam Sponholz Mestre em História pela UFPr e doutoranda em comunicação pela Universidade de Leipzig (Alemanha) 110 OBJETIVIDADE É A PALAVRA-CHAVE para muitos jornalistas, acadêmicos, leitores de jornal, ouvintes de rádio ou telespectadores tirarem as pedras do bolso. Esta postura, no entanto, tem prejudicado que se reflita no que jornalistas, acadêmicos, leitores de jornal, ouvintes de rádio, telespectadores e críticos da mídia estão pensando…

Teorias da Comunicação de Massa , de Melvin L. De Fleur e Sandra Ball.Rokeach, refundição de uma obra original escrita pelo primeiro autor, apenas, em anos anteriores.6 Em pouco mais de uma página, DeFleur menciona a hipótese do agendamento que a mídia realiza junto ao receptor, formulada a partir do final dos anos 60, pelos professores Maxwell E. McCombs e Donald L. Shaw. Comecemos por esclarecer por que falamos em "hipótese" e não em "teoria", simplesmente. Ora, antes de…