Plano de aula - educação infantil: mexendo o corpo

TEMA: O Corpo Humano TURMA: AGII A (Crianças de 2 anos) DURAÇÃO: 5h/aula OBJETIVO GERAL: Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo. OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Denominar as partes do corpo humano; • Desenvolver a coordenação motora e lateralidade; • Trabalhar a expressividade; • Desenvolver a linguagem e ampliar seu vocabulário; • Trabalhar a sua própria identidade; • Desenvolver a atenção e noção de espaço; MATERIAIS E RECURSOS: • Aparelho de CD/DVD; • CD com a música POP, POP; • Papel Kraft ou semelhante; • Canetinhas tipo hidrocor; • Materiais diversos: lã, fita adesiva, cola, tesoura, enfeites, etc. DESCRIÇÃO: 1º dia (1h/aula) Fazer uma roda de conversa e questionar quem sabe identificar algumas partes do corpo humano; propor ouvir a música; cantar com as crianças e ir apontando com o dedo as partes do corpo de acordo com a solicitação da música. 2º dia (1h/aula) Fazer uma roda de conversa, sugerir que uma menina e um menino sirvam de “modelo” para a atividade. Recortar dois pedaços de papel Kraft, o suficiente para desenhar em tamanho real o contorno do corpo das crianças escolhidas. Deitar uma das crianças escolhidas (exemplo, o menino) e contorna-lo de braços e pernas abertas, com uma canetinha. Fazer a mesma atividade com a menina e mostrar para todos da sala o resultado obtido. Guardar os desenhos e explicar que na próxima aula eles irão fazer outra atividade com eles. Propor novamente a atividade de ouvir, cantar e apontar as partes…

Azulado Takes Plano de Enquadramento: Plano geral com a Beyoncé se aproximando da câmera. Descrição da Cena: Beyoncé caminhando em direção a câmera, mexendo seu vestido com efeito de água saindo dele. Ela está segurando uma garrafinha de água na mão direita. . Trilha sonora: BG: Sweet Dreams 2 1” Cenário: Estúdio: Fundo Azulado. Personagem: Beyoncé Takes: Plano de Enquadramento: Primeiro Plano com Dolly out, câmera se afastando de Beyoncé. Descrição…

definir o tipo de avaliação. “Com isso, o governo pretende mapear os locais com desempenhos abaixo do esperado e desencadear processos que ajudam a modificar o quadro da Educação”. (ANDRADE, 2008, p.40). Planejamento O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em fase de objetivos propostos, quando a sua revisão e adequação no decorrer no processo de ensino. O planejamento é um meio de programar as ações…

horário e anti-horário através de um circula ou girando o seu próprio corpo com o professor comandando as ações em horário e anti-horário. Terceira atividade: Ensinar para os alunos os nomes dos membros superiores e inferiores com marcações através de palmas enumerando e falando os nomes, até que eles decorem as nomenclaturas dos membros e alguns órgãos, trabalhando assim o ritmo individual dos alunos. Obs. Nas atividades 1, 2, 3 é a oportunidade do professor se preocupar em analisar…

exterior, principalmente, aos sons. Mostra interesse em determinados objetos. Palra Desenvolvimento Motor do bebê de 2 meses Ganha consciência do seu próprio corpo e começa a explorar o mundo com as mãos. Já responde, em vez de reagir, quando se fala com ele e fá-lo mexendo o corpo, emitindo sons e sorrindo. Desenvolvimento cognitivo Ganha consciência do seu próprio corpo e começa a explorar o mundo com as mãos. Já responde, em vez de reagir, quando se fala com ele e fá-lo…

entre partes do corpo e objetos) e forma (composição do corpo ao dançar). Ano 1º ano Tempo estimado Dois meses. Material necessário Piso de linóleo, CDs de música e aparelho de som, filmadora ou máquina fotográfica, bonecos dobráveis e DVDs de dança contemporânea. Desenvolvimento 1ª ETAPA Organize uma área livre para dançar. Descalços e concentrados, todos devem caminhar em várias direções, ao som de uma música e mexendo o corpo de muitas maneiras. É essencial…

(espaços vazios entre partes do corpo e objetos) e forma (composição do corpo ao dançar). Tempo estimado Dois meses. Material necessário Piso de linóleo, CDs de música e aparelho de som, filmadora ou máquina fotográfica, bonecos dobráveis e DVDs de dança contemporânea. Desenvolvimento • 1ª ETAPA Organize uma área livre para dançar. Descalços e concentrados, todos devem caminhar em várias direções, ao som de uma música e mexendo o corpo de muitas maneiras. É essencial olhar…

espaciais (espaços vazios entre partes do corpo e objetos) e forma (composição do corpo ao dançar). Material necessário Piso de linóleo, CDs de música e aparelho de som, filmadora ou máquina fotográfica, bonecos dobráveis e DVDs de dança contemporânea. Desenvolvimento • 1ª ETAPA Organizar área livre para dançar. Descalços e concentrados, todos devem caminhar em várias direções, ao som de uma música e mexendo o corpo de muitas maneiras. É essencial olhar nos olhos do colega…

AULA PROPRIAMENTE DITA Organize uma área livre para dançar. Descalços e concentrados, todos devem caminhar em várias direções, ao som de uma música e mexendo o corpo de muitas maneiras. É essencial olhar nos olhos do colega enquanto andam. Quando a música parar, as crianças também param como uma estátua, escolhendo um nível no espaço: baixo (no chão), médio (agachados) ou alto (de pé). Levar para a sala bonecos dobráveis e peça que todos explorem e brinquem com as formas. Depois,…

ANÁLISE DE UM SORRISO Como todo o corpo, o rosto também possui diversas expressões que demonstram claramente o verdadeiro estado de espírito da pessoa, como por exemplo a região ocular que denota grande importância expressiva, uma vez que, como de conhecimento de todos, revela a atitude da mente. De acordo com o livro, objeto da referida análise, temos na cabeça a representação dos três animais, sendo a boca, por onde entram os alimentos, representando o boi; o nariz, onde entra o…