Meu Parana Poesia

Renan Sergio Kolh De Oliveira Nº 37 1ºAno D Tipos De Sociedades Trabalho realizado para Atender Exigências de Avaliação na disciplina De Sociologia do 1º Ano D Sob orientação da Professora Cris Umuarama – Paraná 05/2014 Introdução Nesse trabalho falaremos sobre o humanismo, suas classificações e seus estilos de texto, falaremos também de quem o inventou e como ele surgiu, sabemos que ele surgiu na Europa, mas não tem uma data fixa para

MÉDIO JOVEM GONÇALVES VILELA  Micaelle Gonçalves de Souza O Romantismo  Ji-Paraná, 2013 Micaelle Gonçalves de Souza O Romantismo Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de língua portuguesa, na Escola Estadual Jovem Gonçalves Vilela. Prof. Dr. José Rony Ji-Paraná, 2013 RESUMO Apresenta as características do Romantismo que se iniciou na Europa no…

PEDAGOGIA TÂNIA MARIA ALVES DE LIMA SCHARDOSIM ARTIGO A ESCOLA E A POESIA UMA PARCERIA DE SUCESSO Artigo apresentado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de Pedagogia, da FAEL, como requisito parcial de conclusão da disciplina. Orientador: Dulce de Almeida Torres RECIFE 2011 A ESCOLA E A POESIA UMA PARCERIA DE SUCESSO Tania Maria Alves de Lima Schardosim Aluna do 7º periodo do…

Lagoa Vermelha 2005 cátia pEreira da rosa Leitura na escola Trabalho apresentado ao Curso Normal Superior da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação e as Interações Humanas – Profª. Cleide V. Mussini Batista, e Fundamentos da Metodologia da Pesquisa – Profª. Vilma Aparecida Gimenes da Cruz. Lagoa Vermelha 2005 SUMÁRIO

LITERATURA JOCINEUDE ALVES DE MELO Boa Vista, Roraima 2014 proPOSTA DE TRABALHO DE LITERATURA PARA ENSINO MÉDIO Trabalho individual apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, 7º Semestre. - Disciplinas: Literaturas afro-luso-brasileira, Projeto de Ensino em Língua Portuguesa e Literatura, Seminário VII, Metodologia científica, Filosofia - Professores: Eliane Provate, Anderson Teixeira Rolin,…

brasileira abandonou o sentimentalismo dos românticos e percorreu novos caminhos. Na prosa, surgiu o Realismo/Naturalismo e na poesia, o Parnasianismo e Simbolismo. Os poetas parnasianos achavam que alguns princípios adotados pelos românticos (linguagem simples, emprego da sintaxe e vocabulário brasileiros, sentimentalismo, etc) esconderam as verdadeiras qualidades da poesia. Então, propuseram uma literatura mais objetiva, com um vocabulário elaborado (às vezes, incompreensível por ser…

oficinas para educação infantil São José dos Campos 200 articulação dos eixos temáticos Jogos projetos e oficinas para educação infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Orientador: Prof. São José dos Campos 2008 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Aluno; Ana Cristina Matias Borges. Curso: Pedagogia Unidade: São José dos Campos Turma: A1 Tutor de sala: Célia Helena da Silva…

a liberdade. Algum tempo depois, foi para o Paraná. Mas a idéia de lá se fixar e se tornar fazendeiro ainda não havia se consolidado no poeta. Seu pai quis lhe arranjar um cartório, mas ele preferiu passar uns tempos na Bolívia e no Peru. De lá foi direto para Nova York, onde morou um ano. Fez curso sobre cinema e sobre pintura no Museu de Arte Moderna. Pintores como Picasso, Chagall, Miró, Van Gogh, Braque reforçavam seu sentido de liberdade. Sua poesia já se alimentava de imagens, de…

Correa Lima [1] (Rio de Janeiro, 1945) é compositor, poeta, filósofo e escritor brasileiro. Livros de que é autor Ensaios O mundo desde o fim. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1995. Finalidades sem fim. Ensaios sobre poesia e arte. São Paulo: Companhia das Letras, 2005. Poesia (também publicadas em Portugal) Guardar. Rio de Janeiro: Record, 1996 e Vila Nova do Famalicão: Quase, 2002. A cidade e os livros. Rio de Janeiro, Record, 2002 e Vila Nova do Famalicão: Quase, 2006 3…

desenvolvimento de leitores críticos e criativos. Por outro lado, documentos oficiais de ensino, como os PCN's – Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (BRASIL, 1998) e as DCE's – Diretrizes Curriculares de Língua Portuguesa do Estado do Paraná (PARANÁ, 2008) e diversas pesquisas desenvolvidas no âmbito da Linguística Aplicada, como a de Rojo (2002), vêm demonstrando que os estudos de Bakhtin sobre a compreensão responsiva podem inspirar novos contornos para as práticas…