Meu Objetivo Como Gestor Escolar

rompendo-se a lógica individualista e busca-se uma coerência de competência coletiva. Porém, se faz necessário a apropriação dos mecanismos de participação e controle através da mudança dessa cultura, introduzindo-se novas concepções e práticas. Os gestores devem agir e se preocupar em atender as necessidades dos indivíduos e coletividades, fortalecendo assim a sociedade. Não é suficiente que tais servidores públicos ajam com dignidade, sejam honestos no exercício da função pública,…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Orientadora: RESUMO O tema abordado neste trabalho, foi analisado através de pesquisa bibliográfica, utilizando diversas referências como base teórica, bem como fontes diversificadas: artigos, textos, revistas e troca de experiências com profissionais da área pedagógica. O foco priincipal é analisar princípios e conceitos no que se refere a Gestão Escolar Democrática, seus fundamentos e a real necessidade de um

de Pós-graduação Latu Sensu em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientadora: Dieniffer Portela Perotto. SANTA MARIA, RS 2013 RESUMO: A presente pesquisa pretende investigar se o apoio do gestor é um elemento que serve como incentivo ao aprendizado do educando. Ao longo deste estudo, proponhamo-nos, através de um questionário, investigar como o incentivo do gestor pode contribuir para o bom aprendizado

Passo 4 - Qual o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade? A gestão escolar constitui-se num desafio diário de atender às demandas de uma sociedade em constante mudança, para a qual é necessário professores que auxiliam no desenvolvimento de novas competências. Chamamos desafio, pois em virtude que a maioria dos docentes ainda desenvolvem ações subsidiárias ao modelo taylorista de organização do trabalho: mecanizada e tecnicista. A competência do gestor é promover um…

FACULDADESINTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANA PAULA DA SILVA GOMES GILDA MONTEIRO CARVALHO A FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NO SISTEMA DE FUNCIONAMENTO INSTITUCIONAL BELÉM – PA 2014 ANA PAULA DA SILVA GOMES GILDA MONTEIRO CARVALHO A FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NO SISTEMA DE FUNCIONAMENTO INSTITUCIONAL Projeto ação apresentado, a Faculdades Integradas Ipiranga, como…

Diretor Escolar..................................5 3.1 Porque são necessários os padrões de competência.............................................6 4. Gestão Democrática..................................................................................................6 5. Considerações Finais.............................................................................................13 Resumo A administração…

sobre o tema. Com o objetivo de analisar o conceito e os fundamentos da importância de uma Gestão Escolar Democrática e participativa dentro da escola, e compreender a relevância do trabalho coletivo na construção do projeto político pedagógico para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos. O presente trabalho possibilita também explora o papel dos principais entes/gestores escolares, além de abordar os principais fundamentos legais para a implementação da gestão escolar…

Universidade Norte do Paraná DILCE NILVA DE ALMEIDA SANTOS AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DOS DOCENTES E SEU GESTOR: NA GESTÃO DEMOCRÁTICA Ceilândia- DF 2014 DILCE NILVA DE ALMEIDA SANTOS AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DOS DOCENTES E SEU GESTOR: NA GESTÃO DEMOCRÁTICA Projeto de monografia apresentada a UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para obtenção do título de

demais leis voltadas para a educação. Assim, abordaremos bases das teorias administrativas relacionadas à educação, os aspectos políticos e legais da gestão educacional brasileira. Além de trazer uma breve discussão sobre a organização do trabalho escolar e dos profissionais de gestão. A educação atual apresenta grandes mudanças que são impulsionadas pela sociedade informacional, globalizada e em rede. Mas ainda é cru em relação aos avanços propostos no Plano Nacional de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PSICOLOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR ARAÇATUBA 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PSICOLOGIA ESCOLAR ARAÇATUBA 2014 RESUMO Este projeto de pesquisa, foi elaborado com a finalidade de obter informações referentes à visão que os gestores que atuam em instituições escolares privadas, possuem no que diz respeito à atuação e funções do Psicólogo Escolar. Após a realização de um questionário foi possível constatar, que não há de fato um…