Meu Objetivo Como Gestor Escolar

CAPÍTULO 1. CONSIDERAÇÕES GERAIS E CONCEITUAIS ACERCA DA GESTÃO PARTICIPATIVA NO CONTEXTO ESCOLAR 1.1. Breve histórico das experiências democráticas e participativas No Brasil, a década de oitenta foi marcada pela luta dos movimentos sociais e da sociedade como um todo pelo fim do regime militar e a redemocratização do país. Na educação, a valorização profissional, a implantação da gestão democrática e a qualidade do ensino eram temas que compunham a pauta de luta dos educadores…

PÓS - GRADUAÇÃO GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA CRISTIANE GALVAGNI Chapecó (SC) Julho, 2012. UNIDADE CENTRAL DE EDUCAÇÃO FAEM FACULDADES – UCEFF FACULDADE EMPRESARIAL DE CHAPECÓ - FAEM UCEFF FACULDADES PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA CRISTIANE GALVAGNI Monografia apresentada como requisito parcial a obtenção do título de especialista em Gestão Escolar. Orientação do Profª. Ms. Alexandra TagataZatti Chapecó (SC) Julho, 2012. GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA DINAMAR…

Gestão Escolar: O papel do gestor escolar na perspectiva da gestão democrática e participativa. O objetivo deste artigo é apresentar o papel do gestor escolar na perspectiva da Gestão Democrática e Participativa. A necessidade de elaboração deste artigo surgiu a partir da constatação que existem poucas bibliografias e pesquisas sobre a atuação deste profissional da educação. Para atingir aos objetivos deste trabalho realizamos uma revisão bibliográfica a partir de livros, artigos…

INTRODUÇÃO Este texto apresenta os desafios impostos ao gestor escolar na implantação de um processo de mudança nas organizações escolares que buscam se adequar aos novos padrões da sociedade atual, por meio da inovação e de práticas de gestão participativa e democrática previstas na Lei das Diretrizes e Bases 9394/96 com uso de ferramentas tecnológicas. E aborda também a importância da inserção das novas tecnologias no ambiente escolar, propiciando o aumento da competitividade,…

Parte superior do formulário 1.Titulo do projeto: Gestores em Constante Formação 2.Público-alvo: Gestores, supervisores, orientadores,coordenadores e professores. 3 Gestão Educacional 3.Instituição da prática de estágio:Escola de Educação Infantil Estrela Guia 4.Município / Estado: Canoas RS 5.Responsável legal pela instituição de prática de estágio: Angiela Rembowski da Silva. 6.Período de prática: 01/04/2013 à 12/04/2013. 7.Caracterização da realidade: Escola de Educação Infantil :

CONFLITOS E DE conflito escolar, demonstrando diversas formas de classificar os conflitos e os conflitos escolares com o propósito de contribuir com a compreensão deste problema, tão atual, explanando sobre a mediação de conflitos como alternativa eficaz e possível para a diminuição da violência escolar. Seu estudo, sujere algumas alternativas que contribuem para dirimir conflitos existentes em um ambiente escolar, que tem como objetivo implantar um programa de mediação escolar do…

Belo Horizonte, 30 de agosto de 2014. RA 1437425 - 4 A atuação do Gestor Escolar A atuação do gestor escolar não pode ser resumida à administração da unidade de ensino, mais de um influente responsável por mudanças. Para que isso possa tomar forma, é preciso inserir esse gestor à modernização. Um gestor focado na atualidade gerencia com responsabilidade social, motivação, preocupado sempre em estabelecer meios e oportunidades para a formação continuada de todo seu grupo,…

DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO PROFª: MARIA CLOTILDE PIRES BASTOS Belem/Pa 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta questão de fundamentos de uma gestão escolar, relatando a importância de uma boa atuação por parte do gestor educacional e caracteriza a função de um projeto politico pedagógico. PAPEL DO GESTOR Na visão atual o gestor é a figura que promove o desenvolvimento na qualidade da educação, da mesma forma que sua função é importante sua rotina está cada dia mais…

PIAUIENSE - FAP CARLOS MAILSON BARBOSA PEREIRA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I GESTÃO EM ESPAÇO ESCOLAR TERESINA – PI 2013 CARLOS MAILSON BARBOSA PEREIRA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I GESTÃO EM ESPAÇO ESCOLAR Projeto de estágio Supervisionado, apresentado ao curso de pedagogia da Faculdade…

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A REALIDADE ESCOLAR NO PROCESSO DE GESTÃO Anne Ariadne Alves Menezes Ponce de Leão RESUMO: Este estudo pretende gerar uma reflexão sobre conflitos de interesses apresentados em uma determinada instituição de ensino por meio da ausência de comunicação entre a gestão de ensino e funcionários de uma escola municipal da zona leste no município de Manaus. Diante tais conflitos, houve a necessidade de se elaborar o Plano de Ação para levantar possíveis…