classificação dosconflitos

CHRISPINO
CLASSIFICAÇÃO DOS CONFLITOS AOS MODELOS DE MEDIAÇÃO

O autor aborda OS CONCEITOS DE CONFLITOS E DE conflito escolar, demonstrando diversas formas de classificar os conflitos e os conflitos escolares com o propósito de contribuir com a compreensão deste problema, tão atual, explanando sobre a mediação de conflitos como alternativa eficaz e possível para a diminuição da violência escolar. Seu estudo, sujere algumas alternativas que contribuem para dirimir conflitos existentes em um ambiente escolar, que tem como objetivo implantar um programa de mediação escolar do conflito.
De acordo com CHRIS, O CONFLITO é a base de todos o relacionamento social.
Cada ser humano tem uma visão diferenciada partindo do pressuposto que todos vivemos cotidianamente conflitados.
O desrespeito as regras escolares. ex:
Como ele afirma.
Citação p.15 ( O conflito e o conflito na escola) todo o parag. P.16 1 frase.
Chris conceitua conflitos como “ O CONFLITO.... DIFERENTES” P.16
0 autor chama atenção para que se identifique pequenos desentendimentos a fim de que os mesmos sejam solucionados evitando em explosão de violência. Dentre estes está” A divergência de opinião entre alunos e professores” p.16
Como segunda causa de conflito está a dificuldade de comunicação, de assertividade das pessoas, de condições pra estabelecer o dialogo. P.16
A escola passou a receber uma clientela mas diversificada em todos os termos” Com diferentes culturas e diferentes hábitos”, e para isso a mesma não está preparada.
No momento o que vivenciamos relativamente são os despropósitos de uma socialização completamente fora deste contexto.
De acordo com Chris” este conjunto de diferenças é causador de conflitos que quando não trabalhados provocam uma manifestaçõa violenta(...) a causa primordial da violência escolar” p16.
De acordo com Chris o conflito é uma boa causa, pois ainda sim embasada num crescimento relacionado a educação. Embora seja o esperado que exista um modelo