Metologia Do Trabalho Academico

DOS SINOS – UNISINOS – CURSO DE ENFERMAGEM – BACHARELADO CRISTIANE TEJADA DA SILVA RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO CURRICULAR I I Relatório de Estágio Curricular II elaborado como requisito parcial para a obtenção de grau acadêmico. Professora Orientadora: Rejane Taffe SÃO LEOPOLDO 2004 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................................03…

CAMPINENSE DE ENSINO SUPERIOR FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU CURSO DE XXXXX NOME DO(S) ALUNO(S) (equipe de no máximo 3 pessoas) TÍTULO DO TRABALHO CAMPINA GRANDE-PB 2013 MODELO DE FOLHA DE ROSTO NOME DO(S) ALUNO(S) (equipe de no máximo 3 pessoas) TÍTULO DO TRABALHO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação (ou Bachare)l em XXX, da Faculdade Maurício de Nassau, como requisito parcial…

SUPERVISIONADO Curso: Matemática Disciplina: Prática de ensino Turma: 05 Data: 06/2014 Preceptora: Thiago Antunes Lages Acadêmica: Rosângela Ramos Pereira Etapa: VI Polo: Montes Claros MONTES CLAROS- MG Trabalho apresentado para o cumprimento das exigências da Disciplina: Estágio Supervisionado, do Curso de Matemática da UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE - como requisito para obtenção da Habilitação em Licenciatura Plena em MATEMÁTICA sob a…

A APLICAÇÃO DE ANALOGIAS E METÁFORAS COMO FORMA DE FACILITAR O APRENDIZADO EM CIÊNCIAS. Evandro Jardim da Silva Filho – Acadêmico de Licenciatura em Ciências Naturais Universidade Federal do Amazonas – UFAM Instituto de Ciências Biológicas RESUMO O uso das analogias e metáforas como forma de facilitar o aprendizado no ensino de ciências ainda tem sido um grande desafio para professores de ensino médio nas escolas. A utilização desse método aparece claramente em muitos livros…

desenvolver um trabalho educativo com a criança internada, também trabalha o lúdico de forma que alivie possíveis irritabilidades, desmotivação e estresse do paciente. A continuidade dos estudos no período de internamento,traz maior vigor às forças vitais do educando, existindo aí um estímulo motivacional, tendo várias ações preponderantes e desencadeantes para sua recuperação. Dessa maneira nasce uma predisposição que facilita a cura. A escola-hospital possui uma visão que se propõe…

Desafio Profissional do Módulo B Introdução Este trabalho consiste no desafio profissional do segundo módulo do curso de Gestão de Pessoas da Faculdade Anhanguera, no ano de 2012. Ele relacionasse diretamente com as práticas da empresa Volvo e as disciplinas vistas no referente módulo do curso (Seleção e Dinâmicas de Grupo, Treinamento e Desenvolvimento e Consultoria e Processos em RH). De acordo com a revista Você S/A-Exame, da Editora Abril

na escola, mas não sem salientar que eles precisam ser utilizados de maneira inteligente", pontua Christopher Quintana, professor da Universidade de Michigan e também especialista em tecnologia. "Não se trata apenas de usar uma nova tecnologia. O trabalho da escola deve ser envolvê-la em seu projeto pedagógico e determinar objetivos claros para a ferramenta”, acrescenta o especialista. O desafio de transformar máquinas em ferramentas educacionais não é novo. Ele ocupa a escola há pelo…

Este trabalho consiste no desafio profissional do segundo módulo do curso de Gestão de Pessoas da Faculdade Anhanguera, no ano de 2012. Ele relacionasse diretamente com as práticas da empresa Volvo e as disciplinas vistas no referente módulo do curso (Seleção e Dinâmicas de Grupo, Treinamento e Desenvolvimento e Consultoria e Processos em RH). De acordo com a revista Você S/A-Exame, da Editora Abril, a Volvo pela segunda vez é considerada a melhor empresa para trabalhar. No conceituado…

experiência concreta de articular uma rede de trabalhos voltada para as humanidades em língua portuguesa, são levantadas questões ligadas às atitudes das academias nacionais, suas histórias e à divisão internacional do trabalho intelectual. O caráter contraditório de trabalhar dentro do espaço nacional com vistas a um bem comum internacional – com foco especial no desenvolvimento de diálogo sul-sul - aponta para a necessidade de pensar a história do trabalho intelectual que nós…

com 2. DADOS DO PROJETO Título do Projeto de Intervenção: Programa Bolsa Família: Esclarecendo conceitos e critérios para o atendimento. Nome da Instituição: Centro de Referência de Assistência Social – CRAS Nome dos Supervisores de Campo e Acadêmicos: (Supervisora de Campo), Ghislaine Loureiro, Wládia Maria Lima de Souza (Supervisora Acadêmica) Áreas de abrangência: Bairro caeiral Ano da Elaboração: 2013 3. PROBLEMA DIAGNOSTICADO …